人教版第九课五上鲸 .pptxVIP

鲸;　　通过刚才图片的观察,大伙儿是否对这种庞大的动物有了初步的认识？今天这节课我们就来认识下这种世界上最大的动物——鲸;鲸;地球 鲸是地球上最大的哺乳动物。生活在北冰洋种硕大无比的蓝鲸,体长长达33米,体重130吨,单是它的心脏就有700公斤,肾脏重1吨,舌头重两吨。它的胃有3米长,肠子有250米长。假如光从重量上看,可抵32头大象的重量。;; 鲸 上腭 肥猪 哺乳动物 滤出来 肚子 肺 又粗又矮 判断 胎生 鳍 ;我会读;您能解释这些词语不？;达标检测; 下页;合作探究;形体特点　 哺乳动物　 种类　 食物　 呼吸　 睡觉　 生长;??????? 不少人看到过象,都说象是特别大的动物。事实上还有比象大得多的动物,那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它的嘴里,举起手来还摸不到它的上腭;四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得特别宽敞。;;;;鲸-----大;课文介绍鲸,为什么要先写象呢？ 本段中运用具体数字的目的是什么？ ;?????? 鲸生活在海洋里,因为体形像鱼,许多人管它叫鲸鱼。事实上它不属于鱼类,而是哺乳动物。在特别远的古代,鲸的祖先跟牛羊的祖先一样,生活在陆地上。后来环境发生了变化,鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里;又经过了特别长特别长的年代,它们的前肢和尾巴慢慢变成了鳍,后肢完全退化了,整个身子成了鱼的模样,习惯了海洋的生活。;鲸的早期祖先;浅海;前肢和尾巴变成了鳍;后肢完全退化,像鱼的尾巴。;上腭;;;;; 鲸的模样发生了如此巨大的变化, 其主要原因是什么？; 关于“鲸是哺乳动物,不是鱼”这个问题,主要写了鲸的进化过程。请您认真读书,然后把自己当作是鲸鱼,将这一段话转述给同学听。;课堂练习:;　　鲸的种类特别多,总的来说能够分为两大类;一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。;鲸的种类;??????? 鲸的身子这么大,它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候,张着大嘴,把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里,然后闭上嘴,??海水从须板中间滤出来,把小鱼小虾吞进肚子里,一顿就能够吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽,就凶猛地扑上去,用锋利的牙齿咬住,特别快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住了一头30多吨重的长须鲸,几个小时就把它吃光。;;;种类; 课文按鲸的种类写了它的生活习性,请找出描写须鲸和齿鲸生活习性的语句,并比较它们的不同,然后填写下列表格:;??????? ? 鲸跟牛羊一样用肺呼吸,这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。有经验的人依照水柱的形状,就能够判断鲸的种类和大小。;鲸的生活习性(2); 鲸的鼻孔长在脑袋上,呼气的时候浮出海面。;;??????? 鲸每天都要睡觉,睡觉的时候,总是几头聚在一起。它们通常会找一个比较安全的地方,头朝里,尾巴向外,围成一圈,静静地浮在海面上。假如听到什么声响,它们马上四散游开。; 鲸是如何睡觉？请您想象一下鲸睡觉的模样,然后依照脑中的形象把它们睡觉的模样画下来。要求简笔画即可。只要能画出几条鲸“头朝里,尾巴向外,围成一圈”就行了。;;鲸的生活习性(3);;鲸的生活习性(4);;哺乳动物的特点: 1、用肺呼吸,胎生,靠吃母乳长大。 2、大多数哺乳动物有毛皮。;　 “鲸不属于鱼类,是哺乳动物” 一天,东海龙王突然心血来潮,想搞个鱼类比赛活动,比一比哪一种鱼最大,哪一种鱼重。得到名次的,龙王将给予重奖。到了比赛那一天,许许多多,各色各样的鱼都游到指定的海峡,并顺利通过了蟹将军的查验进入了赛场。鲸得到这个消息,他也想趁机溜进去拿个大奖。当他正准备混进赛场时,被蟹将军挡在了门外。鲸和蟹将军发生了争吵,蟹将军说出不准他参赛的理由,鲸只好灰溜溜地游回去了。;课文是如何把鲸的这些特点介绍清楚的？;1、说明文是以说明为主要表达方式,介绍事物、解释事理为主要内容的问题。它说明事物的状态、性质、功能、成因、结构、关系等,还解释事物的变化规律,目的在给人以知识。 2、说明文可分为两类:事物说明文和事理说明文。 3、学习说明文的方法: (1) 掌握说明对象及说明对象