【教育资料】小学语文三年级教案《金子》教学设计.docx

【教育资料】 小学语文三年级教 案《金子》教学设计 LT 【教育资料】小学语文三年级教案《金子》教学设计 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课 10 个生字，两条绿线内的 10 个字只识不写。理解由 生字组成的词语。 3、学习本课后，能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤 劳动的道理。 教学重、难点：认真阅读理解课文，适当想像，理解课文所蕴含 的深刻道理。 教学具准备：简单的课件 板书设计： 22、金子 绝大多数人 彼得弗雷特 一无所获、扫兴离去 埋头苦干、灰心失望 偶然发现、若有所悟、精心培育、找到真金 教学过程： 第一课时 2 / 14 教学目标：初读课文，学习生字词 一、揭题导入 1、板书课题：金子，齐读课题。 2、同学们，你们见过金子吗？金子是什么？（一种贵重的金属） 人们也常常用金子来比喻什么？（珍贵的东西、美好的心灵或品 质） 3、今天的课文跟金子有什么关系呢？让我们一起来读读课文。 二、初读指导 1、自由读课文，要求：读准字音，读通课文，遇到难读的地方多 读几遍。 2、出示生字词，自由练读。 to ju b ǐ f ɡān f m ǎi ju k ēnɡwā qin 淘金者 绝大多数 彼得弗雷特 不甘心 附近 买地 挖掘 坑坑洼洼 金钱 3 / 14 pn shu ā ru ǎn rn ɡ ru