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用抑扬法叙事作文 【篇一：中学生作文 36 技第 7 技法 抑扬交织】 中学生作文 36 技第 7 技法 抑扬交织 1286 第 7 技法抑扬交织[技法讲解 ] “抑”是贬，责备之意， “扬”是褒，赞叹之意。所谓 “抑扬交织法 ”， 是指作者经过褒贬来立意 —— 公证人或事物的技巧，常有的有 “先抑后扬法 ”、“先扬后抑法 ”、“抑扬并举法 ”。先抑后扬的 “抑”是手段，而“扬”是目的，是利用 “抑” “扬”的反差，来作为 “扬 ”的衬托或铺垫。先扬后抑则反之。抑扬并举是对事物作一分为二的评判，有褒也有 贬。假如说先抑后扬 (先扬后抑 )是表现立意的技巧，那么抑扬并举则为立意自己的辩证法。前者可以造成笔势上的跌宕起伏，加强艺术 成效，后者可以正确评判外物，减少主观片面性。抑扬的重点在于透过现象揭露实质。 运用抑扬交织法，要注意抑扬不可以超出客观事物真实范围，既要遵从于写作目的，又要吻合事物发展规律和人们认识事物的规律。我们学过的课文《阿长与〈山海经〉》就应用了抑扬交织法。文章 采纳先抑后扬的手法，先写她的弊端，极尽针砭，后写她的 “伟大的神力 ”和对她的 “敬意 ”。 鲁迅先生对长妈妈的夸奖是由衷的，文章前部分的 “抑”是假，抑中有扬，先抑是为了后扬， “扬”才是作者的真实专心，作者就是经过先抑后扬法，表达了他对中国劳动人民的崇 高敬意。这类文章主题鲜亮、感情激烈，能给读