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第一节 小组工作的含义 一、群体、小组工作及小组工作的特征 1、群体的涵义 群体的三种截然不同的涵义 一是作为名词的群体，指的是具有相互关系的人群。 二是作为动词的群体，指为一个共同的目标、将具有共同利益、兴趣、爱好的人组织起来的 过程。 三是指不同社会地位、角色人群之间的相互关系模式和结构化的社会关系。 总之，群体既是目标，有是手段，还是状态。 群体对于人类的重要意义 “社会中的群体”与 “群体中的社会” 社会群体是连接微观个人生活与宏观的社会结构之间的主要社会渠道。 群体对人的影响分成以下四个方面： A、人通过群体获得社会化 B、通过群体成员间的互动，可以获得社会的认同 C、群体提供给个人改变社会的力量和影响力 D、群体将个人的经验转化为社会经验，也将群体经验传授给个人 群体的分类 初属群体和次属群体 正式或制度性群体与非正式或非制度性群体 内群体 （IN –GROUP）与外群体 （OUT-GROUP）（即“我们群体”（WE-GROUP）与 “他 们群体”（OTHER-GROUP））。 大群体与小群体 2、小组工作：“小组工作”—— Socialgroupwork “小组工作”含义主要指社会工作者通过群体的组织动员和群体活动发挥服务对象的潜 能，解决人们面临的问题和改善其生活质量。 3 、小组工作的特征： a、小组是由组员和工作者组成的关系体系。 b、小组工作是在互动过程中，通过彼此分享、分担、支持、教育、治疗等小组动力，带来 组员态度和行为的改变。 c、小组工作既是过程，也是组员改变的方法和手段。 d、小组工作有明确的目的。 团体工作与其他社会工作服务的异同 个案工作与团体工作: 共同的原则/技巧(面谈/咨询/契约/语言与非语言交流/解决问题/悲伤 管理/压力管理/时间管理/改善人际关系)；不同的工作方式(一对一 /小团体) 。 家庭治疗与团体工作: 特殊形式的团体工作,包含了一般团体所无的婚姻/亲子冲突。 组织工作与团体工作: 成员之间无个人接触/成员之间有个人接触。 社区工作与团体工作: 社区是一群个人或家庭由于共享“价值服务制度”的利益或基本接近 的地域而结成的共同体. 社区与团体在许多情况下可以互换,但社区成员之间失去个人接触 时例外。 团体心理治疗与团体工作: 前者以治疗情绪为主,后者的目标广泛得多。 小组工作的地位和作用 一方面,团体工作作为社会工作的一个子系统,遵循社会工作专业使命,信奉社会工作核心价 值,服务于社会工作实务的总目标. 另一方面,团体工作在协助案主增进社会关系和社交能力,改善低自尊心,发展满足角色期待 的技巧,以及处理灾难性生活事件上,有着独一无二的优势. 第二节 小组工作的功能和类型 一、小组工作的功能： 复健: 对原有能力的复原及对情绪/心理/行为困扰/态度或价值取向的复健 开展: 发展面对问题解决问题的能力/学习适应危机情境的能力 矫治: 协助犯罪者矫正行为与解决问题 社会化: 协助人们满足社会的期待/学习与他人相处包括对部分特殊个案的再社会化 预防: 预测问题的发生,提供有利的环境以满足个人的需求,并协助个人培养处理偶发事件与 危机的能力 社会行动: 帮助人们学习如何改变环境/增加适应力 解决问题: 协助人们运用团体力量达成任务/做成决策/解决问题 社会价值: 协助成员发展适应于环境的社会价值观 二、小组工作的类型 重点分析 第一种 成长性小组 时间：20 世纪70—90年代 内容与特征：协助成员完成社会化为主要目的，工作者通过对小组的引导，协助成员学习群 体文化，承担社会角色。 内容逐步要包括：教导生活技巧；传递社会文化；完成自我观念；培养社会角色。 根据社会化的内容，成长性小组主要包括以下两种形式 （1）自我认知的小组 （2）技能达成 的小组 成长性小组特征： A、小组的焦点在于个人的成长与改变 B、小组强调案主的自觉和自决 C、小组强调成员的表达和互动 D、在小组中，工作者主要担当组织者、催化者、示范者和协调者的角色。 例：大学生组成的自我认知的小组；父母技巧训练小组 第二种 治疗性小组 时间：二战后，治疗取向进入小组工作。但是，过分的临床化，将失去它与心理学、精神医 学的区别，也失去社会工作把握宏观社会的功能。20 世纪80 年后，”医疗照顾 “模式出现， 治疗性小组仍然占据总要位置。 内容与特征：治疗性小组，成员是与环境适应不良或环境无法满足其需求的，有严重的情绪 和行为问题的个体，是典型的个人取向的团体，工作目的在于每一个组员的改变、人格重建、 潜能开发。 例：有厌食或进食障碍的