部编版三年级语文上册25.掌声(说课稿).pdfVIP

《掌声》说课稿 今天我说课的内容是《掌声》。请大家和我一起走进一个美丽感 人的故事——《掌声》，让我们亲身体验掌声给予人的温暖和力量。 一、教材解读： 1.文本细读：《掌声》以朴实无华的语言向我们讲述了一个感人 的故事。课文以英子的感情变化为主线贯穿全文，言简情浓，透过描 写英子动作神态的词句，展现了两次“掌声”带给英子的内心变化过 程。表现了同学之间的关爱、鼓励和尊重，蕴含着丰富的人文内涵。 2.教学目标： （1）有感情地朗读课文。 （2）理解掌声前后英子的变化，抓重点词句体会英子在掌声前 后的内心变化过程，体会掌声给予英子的力量。 （3）在体会英子内心世界的过程中获得对“掌声”内涵的感悟， 即：人与人之间都需要关爱、鼓励、尊重，主动关爱他人，也珍惜他 人的关爱。 3.重点难点： 教学重点： 抓住表现英子掌声前后神态动作的词句，感受英子 在掌声前后的变化。 教学难点：体会英子内心变化过程，体会掌声给予英子的力量。 感悟“掌声”的内涵。 二、教学理念和策略： 本课的设计理念是：引领学生从阅读出发，钻进文字的里面，透