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- 2021-12-11 发布于江苏
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小学科学教学现状
调查报告
小学科学教学现状调查报告如下文小学科学教学现状调查报告
一、调研目的
目前,我国基础教育课程改革已经得到全面推进,为进一步明确本校小学科学教育存在的具体问题,及时了解本校科学学科教育的现状,进一步推进本校科学教育的改革,为课程改革持续性开展积累资料、提供科学依据,找出学校科学教学过程中存在的问题,并对下一步的教学和管理提出合理化的建议,我们对大城县第四小学的科学教学现状进行了调查。
二、调研时间
2013 年 5 月
三、调研地点
河北省廊坊市大城县第四小学四、调查对象
大城
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