初中语文_一颗小桃树教学课件设计.ppt

一颗小桃树 贾平凹 1.下面词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） A.忏( qiàn)悔 淅沥(xī lì) 哆嗦( duō suo) 矜(jīn)持 B.伫(chù)立 孱头( càn tou) 执着(zhuó) 打着旋(xuàn)儿 C.猥琐(suǒ) 渺(miǎo)小 恍(huǎng)然 幼稚(zhì) D.花骨(gǔ)朵 纤纤( xiān xiān) 颤(zhàn)抖 灼灼(zhuó) 2．下面句子中没有错别字的一项是( ) A．我深深闭了柴门，伫窗坐下，看我的小桃树在风雨里啰嗦。 B．我却不大相信，执着地偏要它将来开花结果哩。 C．走出了山，来到城里，我才知道我的缈小。 D．我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲淀的花苞。 3．下面句子中划线词语使用不准确的一项是( ) A．大力士比赛中，几个血气方刚的小伙子居然把公交车拉动了，在场民众无不鼓掌叫好。 B．生活是丰富多彩的，既有轰轰烈烈、惊天动地的大事，也有平平常常、普普通通的小事。 C．我渐渐地大了，脾性也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。 D．快进教室了我才发现有一本资料落在家里了，真是祸不单行。 预习检测 学习目标 1．理清文章思路，了解一棵小桃树的成长过程以及作者的情感变化过程。 2．掌握插叙的记叙顺序和托物言志的写作手法。 3．了解作者追求人生美好理想的勇气和信心。 作者简介 贾平凹 ，原名贾平娃，中国当代作家。生于陕西的一个偏僻落后的小山村。父亲是乡村教师，母亲是农民。初二时遭遇了“文化大革命”，父亲被关进牛棚，这个十四岁的少年内心充满恐慌。成年后步入社会也遭受到了挫折。正如作者所言，他就像小桃树一样，自卑、瘦弱、渺小、饱受风雨的摧残。1972年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文字。此后一直生活在西安，从事文学编辑兼写作。 读课文，思考： 1、课文主要是围绕什么来写的？ 2、小桃树是在什么情形下种下的？ 蓄梦 这颗梦种是怎样生根发芽的？“我”的追梦之路又是怎样的？ 追梦 期梦 风雨侵袭之下，依旧屹立不倒的小桃树，给了我们什么启示？ 写梦 每棵树都有开花的梦想，每个人都希望听见掌声响起！ 你心中有一颗什么样的小桃树？想一想，写一写。