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六年级数学总复习第四部分综合运用教案 六年级数学总复习第四部分综合运用教案 六年级数学总复习第四部分综合运用教案 小学数学总复习教课方案 四、综合运用 [第一课时 ] 幽默的平衡 一、 教课方案内容 复习幽默的平衡 二、复习目标 使学生初步学会运用数学的思想方式去观察，解析现实社会，去解决平常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。 三、 教课方案重点 掌握平衡的相关知识。 四、 教课方案难点 正确运用知识解决问题。 五、 教课方案准备 课件、操作学具。 六、复习过程 (一 ) 活动准备 1． 选一根粗细均匀的竹竿，或一根细空心管。（长约 1m） 2． 在竹竿中点的地址打个小孔并栓上绳子。 3． 从中点开始每隔 8 ㎝做一个记号。（或刻小槽） 以以下图 ：动画：平衡动画视频：平衡演示器 （二）研究规律 1． 平衡（一）： 1）若是塑料袋挂在竹竿左右两边刻度同样的地方，怎样放棋子才能保证平衡？ ① 学生思虑，回答以下问题。 两边所放的棋子要同样多。 ② 演示： 如： 左边放 3 个棋子，右边也必定放 3 个棋子，这样才能保证平衡。 （ 2）若是左右两边塑料袋放入同样多的棋子，它们搬动到什么样的地址才能保证平衡？ ① 学生思虑，说出自己的见解。 塑料袋挂在竹竿左右两边的刻度要同样。 ② 演示。 如： 1 / 8 左边塑料袋挂在刻度“ 4”的点上，右边塑料袋也要挂在刻度“