人音版八年级音乐下册上去高山望平川教案.docVIP

《上去高山望平川》教案 教学内容： 欣赏歌曲《上去高山望平川》。 教学目标： 1、 欣赏歌曲《上去高山望平川》。感受”花儿高亢、明亮的音色特点。 2、 对比《上去高山望平川》 《嘎达梅林》和《举杯祝福》三首歌曲，说出它们在节拍、 速度、节奏和情绪上的不同特点。 教学重点： 通过西北民歌的介绍，引导学生了解体验和掌握西北歌曲的风格特点， 用歌声来表现船 工们悠然自得、自由自在和自豪、乐观性格。 教学难点： 如何领会、表现陕北民歌的演唱特点。 教学过程： 一、 欣赏歌曲《上去高山望平川》 我们来欣赏一首表现日常生活和西北民歌。 同学们在欣赏歌曲的同时思考一个问题： 这 首歌有什么特点，和《嘎达梅林》相比有什么不同。 播放歌曲，学生欣赏。 学生回答问题，老师进行补充。 二、 简单介绍歌曲。 《上去高山望平川》是“河湟花儿”的代表曲目，在全国各地颇具影响，声誉极高。这 首歌的歌词采用“民间格律诗”的形式和手法写成。其典型特征是采用”双句双字尾”的格式。 这首歌的旋律高亢开阔、自由舒缓，富有西北民歌的典型特点。 三、 对比《上去高山望平川》 《嘎达梅林》和《举杯祝福》三首歌曲 曲名 民族 节拍 速度 节奏 情绪 《上去高山望平川》 回族 四四拍 稍慢 自由 高亢、明亮 《嘎达梅林》 家古族 四四拍 中速稍慢 舒缓 悲壮 《举杯祝福》 乌孜别克 四二拍 中速稍慢 欢快 热情奔放 四、小结 我国的民歌资源非常丰富， 每个民族的民歌都具有不同的特点， 形成了色彩斑斓的民歌 世界。最后让我们一起演唱《举杯祝福》 ，用美好的歌声赞美我们幸福的生活。