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我国大学文化发展的失衡现象探析 An Analysis on Imbalance Phenomenon of University Cultural in China 【摘要】大学是一种文化机构，文化性是大学的根本特性。大学文化在发展的过程中，常常会出现失衡的现象，而我国大学文化发展的失衡具体表现在“形”与“神”的失衡；“理”与“力”的失衡；“雅”与“俗”的失衡；“价值”与“工具”的失衡，探寻我国大学文化发展的失衡现象，激发对其发展路径的深思，对我国大学文化的平衡发展有十分重要的意义。 【关键词】大学；文化；大学文化；失衡 Abstract: The University is a kind of cultural institution. Cultural characteristics are the basic nature of universities. University culture is often in a state of imbalance in the process of its development. There are three concrete manifestation of culture imbalance in Chinese universities, such as imbalance between form and spirit, imbalance between truth and power, imbalance between Liberal and secular, and imbalance between value and instrumental rationality. It is very significant to inquire about the imbalance of university culture development and enlighten us on pondering deeply over the path to develop it equally in order to improve university culture. Key words: university; culture; university culture; imbalance  大学文化作为一种独特的社会文化形态，拥有自己的历史渊源和精神传统，具有自己的核心价值、共同规范和行为准则，有着自己特定的组织文化使命。“中国的现代大学是‘横向的移植’，而非‘纵向的继承’。由西方移植过来的大学，要在中国生根茁壮，无可避免的会经过一个制度建构的转化过程，它的完善化、精致化是需要几代人的努力的”。[1]从某种意义上讲，中国的大学只是引进了西方大学的形式，没有完全“吸收”西方的大学精神，更没有完全形成中国本土的大学文化，在其发展的过程中，出现了文化发展的失衡现象。 一、“形”与“神”的失衡：在物质与精神之间 “形”与“神”是一对哲学范畴，是同一事物的两个方面，“形”具有表象的外在客观性，而“神”具有本质的内在抽象性，形是神的外壳，神是形的内核，形神兼备是事物存在的本质，客观事物是形神兼备的统一体。形与神之间是对立统一、相互影响、相互制约的关系，实践中貌和神离，形多神寡、形神分梳等等都是形神失衡的主要现象，而在大学文化场域中“形”与“神”的失衡主要表现在大学物质文化与精神文化的失衡。精神文化是一种具有一定隐蔽性“观念形态”的文化，是大学文化深层结构中的核心组成部分，是大学文化的“神”，是大学在长期的发展进程中积淀而形成的，是大学引领社会前进的核心动力，是大学区别政府、企业、教会等其他社会组织最主要的特质和标志。博大精深、内涵深刻、底蕴厚重的大学精神文化集中体现了一所大学独特的办学思想、先进的发展理念、鲜明的时代特色。大学的精神文化是大学之所以为大学的根本旨趣，也大学促进人全面发展的理念支撑，所以王坤庆教授说：“高等教育主要是精神的，侧重于发展人的内向度的精神品质”。[2]作为大学文化表层的物质文化是大学精神的客观物质载体，是一种具有外显性的 “实体形态”的文化实物，具有很强的物质性，以象征的手段潜移默化的传达大学的精神和理念，体现是大学的“形”，是大学文化传承的依托，大学的“形”就是由各个富有文化内涵的物质构件组成的，这些物质构件体现了大学物质文化的内涵，这是一般意义上的对大学物质文化的诠释，但笔者认为，大学物质文化不仅是物质的载体，而且也包含大学文化主体对物质资源、金钱等方面的价值追求。 物质文化和精神文化作为大学的“形”与“神”，使大学文化具有双体性，从文化的视角上看，大学的存在就是文化的存在，大学是物质实体和精神主体的形神兼备的统一体，两者处于大学文