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《E-learning理论与实务》 课程论文 我国企业E-Learning实施现状及其问题探讨 姓名： 班级：信息资源管理 学号： 我国企业E-Learning实施现状及其问题探讨 摘要：本文论述了当前E-Learning在国外和国内的发展状况，并由此出发，从当前现状中发现我国E-Learning实施过程中的一些重要的问题，并相应提出一些具体的建议。以期为未来E-Learning的发展指明道路。 关键词：E-Learning 电子学习 企业培训 0 引言 教育是人类社会发展过程中的永恒主题，扩大规模、提高质量和加速发展是发展教育的根本任务。教育的发展和技术的进步息息相关，社会的每一次技术革新都曾不同程度地支持和促进了教育的发展。迈入21世纪，作为数字化、信息化和知识化的第一个“新千年”，建设面向发展的包容性信息社会是世界各国应对新世纪发展需求的必然战略选择。在此条件下，教育信息化就显得是大势所趋，是社会信息化的重要部分。 E-learning产业正是契合了教育信息化的发展潮流与趋势，顺应教育发展需要的新兴产业。不仅是我国把握21世纪产业发展先机，增强国家综合实力和综合竞争力的重要举措；也是引领社会更新学习方式、提升人们信息素养，成为迈向信息化社会与知识经济新时代的必然选择。十七大将建立创新型国家作为我国核心发展战略，并将教育放到科学发展的首要位置，我们认为，积极发展E-learning产业将为这个目标的实现提供广泛和坚实的智力和经济支持。 1 E-learning 的概述 1.1 E-learning的内涵 E-learning，英文全称为（Electronic Learning），中文翻译为“数字学习”、“电子学习”、“网络学习”等。不同的译法代表了不同的观点：一是强调基于因特网的学习；二是强调电子化；三是强调在E-learning中要把数字化内容与网络资源结合起来。 三者强调的都是数字技术，强调用技术来改造和引导教育。有学者阐述“E-learning是指主要通过因特网进行学习与教学活动，它充分利用现代信息技术所提供的、具有全新沟通机制与丰富资源的学习环境，实现一种全新的学习方式”[1] [1] 百度百科：E-learning [EB/OL]. /view/302172.htm.. 1.2 E-learning的国外概述 E-learning真正开始出现最早可以追溯到2021年，这一年，知名的在线学习平台软件厂商Saba成立，提供软件和企业学习服务。但是E-learning 一词的使用则是由美国人Jay Cross于2021首先开始。从2021年开始，E-learning逐渐成为席卷全球的革新浪潮。2021 年E-learning在全球市场达到231亿美元，2021 年达到410亿美元，2021 年达到530亿美元，而就专业机构在2021年的预测，2021年将突破1160亿美元[2] [2] 范志强.如何建立合适的E-learning体系[EB/OL]. /Information/Industry/60.html. 欧盟曾提出要在2021年把欧洲打造成世界上最具竞争力的知识经济体。其中关键就在于运用多媒体技术和因特网，以数字学习产业为主要的策略，有效率地使用教学资源和服务，并藉此交换相关教学信息和合作，以提升学习品质。[3] [3] 马雁军,赵国杰,许益军.现代城市产业的弄潮风采——立于时代前沿的数字学习产业[J].未来与发展,2008,29(4) 美国主要在提高美国员工生产力方面提出了希望通过E-learning让学习变成一种不断积累持续的过程，以适应日新月异的社会，其主要执行方向为：一是建立E-learning品质认证方式；二是通过标准化来推动；三是建立E-learning环境，以创造处随时随地可以取得任何所需信息的环境。其主要成果是共通标准（SCORM）的建立，由美国国防部所推动的SCORM平台标准已经逐渐成为世界数字学习平台的主要标准依据。[4] [4] 陈俊彬,张博勋,宋美盈.引言：各国对数字学习的重视[EB/OL]. /user1/279/archives/2006/8007.html. 新加坡的主要意愿是成为世界级的教育中心，并提供全面终生学习服务，它的三大执行方向，一是降低引进的进入障碍；二是培养人才；三是建立共通标准，进而塑造低价、相互流通的数字学习环境。 韩国在2021 年由当时的商业工业与能源部（现为韩国知识经济部，Ministry of Knowledge Economy）推出了E-learning产业促进详细计划，对韩国E-learning产业的发展做出了具体的发展规划。该计划涉及到一系列具体的项目，包括：（1）建设E-learning相关基础设施