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四年级色彩的渐变教案 【篇一：书画版四年级美术下册说课稿 渐变的色彩】 我说课的内容四年级下书画出版社试验本第 2 课 渐变的色彩。 我准备从教材分析、教法运用、学法指导和教学程序四个方面加以 说明。 一、教材分析 1. 内容、地位、作用 本节课是色彩知识加运用课。主要是使学生在巩固同一种颜色加白 或加黑会使颜色变浅或变深的色彩的明和暗的基本知识基础上，加 深理解合理的色彩搭配使画面装饰效果更好，但一节课时间，学生 作业效果很难显现，因此，我重新设计了学生作业方法，每人单独 涂好渐变色块后，两人合作用剪贴的方法完成作业，（出示作业效 果）体验色彩搭配的乐趣，培养学生协作精神。 色彩是造型艺术的重要元素 ,也是引起人们心理、生理的感受、体验 的视觉源。 知识目标：了解色彩渐变的涂色技巧以及画面上主体与背景的创意 搭配。 能力目标：培养学生的观察、想象、创造思维能力及合作交往的能 力 2. 教学重点和难点 重点：引导学生仔细观察范例上色彩的细微变化，体验用油画棒涂 色时由一个颜色向另一个颜色渐渐变化的方