四年级下学期教学(兼班主任)工作总结.pdfVIP

四年级下学期教学（兼班主任）工作总结 四年级下学期教学（兼班主任）工作总结提要：批改作 业一定要恰当。仔细分析每个孩子错误的原因，并及时辅导 讲解，不然学生不懂得题目日积月累，会影响后续的数学学 习 四年级下学期教学（兼班主任）工作总结 时光飞逝，转眼间一个学期已经结束了。回首这学期的 教育教学工作，我可以问心无愧的说，我没有虚度光阴！我 认真做好自己的本职工作，虚心请教其他老师，吸取他们的 宝贵经验。看着学生每天的点滴进步，我无时无刻不在享受 着收获的喜悦。现反思这一个学期的工作，总结还需改进的 地方。 一、教育教学 本学期，我担任的是四（ 1）班班主任工作和四（ 1）、 四（2 ）双班数学教学工作。 （一）认真备课 课上的是否成功，很大程度上取决于课备得是否精彩， 因此每节课我都认真作好课前准备：备好课。首先备教材： 认真钻研教材，弄清教材的基本内容，了解教材的结构，把 握重点与难点。其次要备学生：对学生的学情要进行分析， 预设学生课堂上会出现哪些情况，那些知识点是学生不容易 理解的。还要注意课堂上如何调动学生的积极性，让他们对 数学课有兴趣，这些都可以在备课环节落实。 （二）上好课 学生在课堂上掌握知识的情况直接影响到学生的数学 学习。所以每节课，我都关注每个学生的注意力。在注意力 不集中的时候，及时吸引他们的注意力。同时在课上，尽量 用幽默轻快的语言教学，这样更能提高学生的学习兴趣。数 学要讲练结合，所以课堂上，我会针对各个知识点设计相应 的练习，并在课后布置学生适当的作业加以巩固，尽量不增 加学生的负担，但又能让学生掌握知识。 （三）批改作业 批改作业一定要恰当。仔细分析每个孩子错误的原因， 并及时辅导讲解，不然学生不懂得题目日积月累，会影响后 续的数学学习。 在作业批改方面， 我觉得我还是做得挺好的， 作业批改及时，讲解及时，会分析错误的原因。学困生由于 基础不好，因此缺乏自信心，在课堂上不敢发言，课下不敢 正面和老师说话。因此，我总是不断地发现他们的优点，不 断地给他们鼓励，经常询问他们学习上的困难，帮助他们解 决问题， 时间长了， 他们找到了自信心， 学习兴趣也提高了， 上课敢发言了，不止数学，其他科目也提高了。 （四）虚心请教 在教学上，有疑必问。我相信，观念只有碰撞才会出来 火花。所以只要有机会，我就会多听其他老师的课，学习别 人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课， 征求他们的意见，改进教学。 二、存在的问题及改进的措施： 1、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对 教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生 学习的积极性。 2、教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位。 3、学生学习情况两极分化严重。 4 、对学生要求不够严格，使部分学生存在侥幸心理， 在上课、交作业的时候钻空子。 措施： 1、采用多种教学手段，激发学生学习数学的兴趣。 2、多鼓励学困生，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励， 增强他们的自信心和责任感。 3、重视优生的培养和差生的转化工作。 4 、在指导学生学好各个科目的同时，要加强德育工作， 重视学生思想品德行为习惯的培养。 接下来，我会更加认真细致地去做好本职工作，教书育 人！相信付出总是有回报的，用心去教育每一个学生，用心 去感受每一位学生的进步！