部编版语文四年级上册《蟋蟀的住宅》观评课记录及教学反思.docxVIP

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2022-01-14 发布于中国
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部编版语文四年级上册《蟋蟀的住宅》观评课记录及教学反思.docx

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部编版语文四年级上册《蟋蟀的住宅》观评课记录及教学反思《蟋蟀的住宅》，共有 10人参加了听课活动，综合大家的评议，做如下记录：一、关注单元目标，落实语文要素：本单元旨在引导学生“体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察”，王老师充分挖掘本篇文章蕴含的单元语文要素，并进行梳理设计，课堂围绕发掘“蟋蟀住宅的特点以及修建住宅的过程”展开。《语文课程标准》指出：语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程，应该让学生多读多写，日积月累，在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。王老师的这堂课，给了学生充足的读书时间，并且注意读书方法，读的形式多样：自由读、默读、个读......还注意加强读的