部编版语文三年级上册《大自然的声音》观评课记录及教学反思.docxVIP

部编版语文三年级上册《大自然的声音》观评课记录及教学反思 观评课记录 周老师从“你喜欢哪位同学的声音？”开始，带学生进入了一个美丽如画的大自然。让人耳目一新的是周老师指导学生读词语这一过程。他摈弃了传统的大声读、高声读，取而代之的是内涵读。让学生再读词语的过程中就得到了良好的熏陶。 周老师还注意字理识字方法的渗透，“琴”这个字的教学颇有方法，让学生印象深刻。周老师注意培养学生自主学习。让学生发现课文的写作特点，找出“美妙”一词。课文就是围绕美妙的声音来写的。另外，中心句的运用也是这篇文章的显著特点。最值得称道的是周老师带领学生读课文，指导学生读课文的方法独树一帜：从来不说读出什么样的语气，不说