计算机网络技术专业人才培养方案（中职）.docx

PAGE PAGE 11 计算机网络技术专业人才培养方案（中职） （2021 年版） 一、专业名称及代码 计算机网络技术（090500） 二、入学要求 初中毕业生或具有同等学历者 序号对应职业（岗位）职业资格证书举例 序号 对应职业（岗位） 职业资格证书举例 专业（技能）方向 1 网络设备调试员、网络编辑员、计算机网络技术员、 网络课件设计师 网络设备调试员、网络课件设计师(4 级)、计算机操 作员 Web 程序设计、网页设计、电子商务 建设与运营 2 电子商务技术人员 电子商务员(4 级) 电子商务 建设与运营 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业坚持立德树人，面向计算机网络技术的集成与应用领域，培养从事网络设备安装与调试、网络系统维护与管理、网络编辑、电子商务师等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 （二）培养规格 1. 职业素养 具有良好的职业道德，正面积极的职业心态和正确的职业价值观。 具有良好的心理素质，积极向上的工作态度和良好的团队合作精神。 具有自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度的意识。 具有良好的人际交往能力和客户服务意识。 具有网络相关的信息安全、知识产权保护和质量规范意识。 具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力。 具有熟练的信息技术应用能力。 2、专业知识和技能 掌握计算机基本理论知识，熟悉计算机组装与基本日常维护。 掌握网络技术基础概念，具有网络技术基本操作和应用能力。 掌握和网络有关维护、管理知识。 掌握一定的专业拓展知识，包括动画制作及多媒体技术处理。 具有使用计算机处理图形、图像等数字媒体信息的能力。 能够按照客户要求使用网页设计工具、图像处理软件、动画制作工具设计、制作功能丰富、界面美观的静态网页和动态 网页。 专业（技能）方向——网络管理与维护 具有的建立、发布、维护与管理的能力。 具有设备日常维护和简单网络故障排除能力。 专业（技能）方向——电子商务 建设与运营 了解电子商务的基本概念、原理和运行方式、掌握网 上购物、网上交易、在线电子支付等各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的技能，具有应用电子商务平台 进行网络产品的能力。 具有向客户介绍主流计算机及网络产品的性能、用途的能力，并能提供恰当的推荐意见。 六、课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。 公共基础课包括思政课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史，以及其他自然科学和人文科学类基础课。 专业技能课包括专业核心课、专业(技能)方向课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。 （一）公共基础课程 序号 课程名称 主要教学内容和要求 学时 1 依据《中等职业学校思想课程标准》开设 36 2 心理健康与职业生涯 依据《中等职业学校思想课程标准》开设 36 3 哲学与人生 依据《中等职业学校思想课程标准》开设 36 4 职业道德与法治 依据《中等职业学校思想课程标准》开设 36 5 语文 依据《中等职业学校语文课程标准》开设 198 6 数学 依据《中等职业学校数学课程标准》开设 144 7 英语 依据《中等职业学校英语课程标准》开设 144 8 信息技术 依据《中等职业学校信息技术课程标准》开设 108 9 体育与健康 依据《中等职业学校信息体育与健康课程标准》开设 180 10 艺术 依据《中等职业学校艺术课程标准》开设 36 11 历史 依据《中等职业学校历史课程标准》开设 72 （二）专业技能课程 1、专业核心课 序号 课程名称 主要教学内容和要求 学时 1 图形图像处理 熟练掌握 Photoshop 基本工具和菜单命令的使用方法；掌握图层的基本操作；掌握滤镜的一般使用方法；掌握图片色彩的一般调整方法；对 Photoshop 的工具—蒙板、通道和路径，理解其含义，并能够进行一般的使用；掌握切片的制作方法；掌握 Gif 动画的制作方法。学会 Photoshop 图象编辑、图象合成、校色调色及制作等基本的图像处理技术， 能熟练运用 Photoshop 软件对图片进行美化和处理。 108 2 常用工具软件 掌握计算机系统管理与维护、虚拟机、特殊文档编辑与格式转换、翻译工具、网络管理与维护工具、局域网检测、数码产品及移动设备连接和数据传输、多媒体信息处理等常用工具类软件的应用技能。 72 3 Dreamweaver网页设计与制作 通过本课程的学习，能够使用 Dreamweaver 工具制作美观大方、布局合理、实用性强的静态，为以后学期运用 PHP 等相关技术开发动态课程、制作设计功能符合要求的方便易用的 网页、奠定基础。 108 4 CSS+DIV 网页 布局 《CSS+DIV 网页布局》是计算机网络技术专业一门必修课。主要为网页布局及