山东成人函授期末考试参考题班主任工作概况.docxVIP

一.判断题2分 二.单项选择题0分 一.?判断题 答题要求：请选择正确的答案。 1. (1分) 班主任是学生全面成长的引路人。 +1分 正确错误 我的答案：正确 参考答案：正确 答案解析： 无 2. (1分) 凡是对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面产生教育影响的人，都可称为教育者。 +1分 正确错误 我的答案：正确 参考答案：正确 答案解析： 无 3. (1分) 班级不具有社会化功能。 +0分 正确错误 我的答案： 参考答案：错误 答案解析： 无 4. (1分) 班级活动的开展要凸显目的性和教育性。 +0分 正确错误 我的答案： 参考答案：正确 答案解析： 无 5. (1分) 做教育型的管理者是班主任的角色要求之一。 +0分 正确错误 我的答案： 参考答案：正确 答案解析： 无 6. (1分) 班级纪律是令人难以忍受和不人道的。 +0分 正确错误 我的答案： 参考答案：错误 答案解析： 无 7. (1分) 批评学生要摆事实，讲道理，入情入理，以理服人。 +0分 正确错误 我的答案： 参考答案：正确 答案解析： 无 8. (1分) 班级组织是一个静态的系统，是一成不变的。 +0分 正确错误 我的答案： 参考答案：错误 答案解析： 无 9. (1分) 感知事物非常全面，记忆知识非常精确是小学生心理特点之一。 +0分 正确错误 我的答案： 参考答案：错误 答案解析： 无 10. (1分) 班级组织不具备教导社会规范，训练社会行为的功能。 +0分 正确错误 我的答案： 参考答案：错误 答案解析： 无 11. (1分) 下列不属于班主任了解学生意义的是 +0分 A.是有效管理班级的基础B.是建立科学班级教育目标的前提C.是有效开展班级活动的需要D.对学生全面发展产生消极影响 我的答案： 参考答案：D 答案解析： 无 12. (1分) 班主任组织协调班级各方面教育力量，互相配合，通力合作做好班级的教育与管理工作属于班主任工作的 +0分 A.全员负责原则B.尊重信任与严格要求结合原则C.集体与个别教育结合原则D.教育力量协调一致原则 我的答案： 参考答案：D 答案解析： 无 13. (1分) 班主任惩罚教育应避免 +0分 A.尊重学生人格B.合理公正C.惩罚要及时D.侮辱性惩罚 我的答案： 参考答案：D 答案解析： 无 14. (1分) 具备优良的性格属于班主任素质中的 +0分 A.政治思想素质B.教育管理素质C.心理素质D.文化素质 我的答案： 参考答案：C 答案解析： 无 15. (1分) 最早正式使用“班级”一词的，是文艺复兴时期的教育家 +0分 A.夸美纽斯B.埃拉斯莫斯C.赫尔巴特D.德鲁克 我的答案： 参考答案：B 答案解析： 无 16. (1分) 根据某种规则对学生的学业、智能、品行、心理倾向等方面予以数值化表示和科学分析的方法是 +0分 A.资料分析法B.师生谈话法C.观察分析法D.测量检测法 我的答案： 参考答案：D 答案解析： 无 17. (1分) 指导学生在自我认识的基础上，自觉进行思想转化的方法是 +0分 A.心理咨询法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.指导自我教育法 我的答案： 参考答案：D 答案解析： 无 18. (1分) 班级管理者通过制定规章制度，并运用规章制度管理班级的方法是 +0分 A.制度管理法B.民主管理法C.自主管理法D.目标管理法 我的答案： 参考答案：A 答案解析： 无 19. (1分) 在整个班级管理过程中充分注意人性需要的满足，以充分挖掘学生自身的潜能为基础的管理模式属于班级管理的 +0分 A.群体动力理论B.人性化管理理论C.教师领导理论D.学习风格理论 我的答案： 参考答案：B 答案解析： 无 20. (1分) 班主任自觉地利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法是 +0分 A.心理咨询法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.指导自我教育法 我的答案： 参考答案：B 答案解析： 无 21. (1分) 根据中小学生的发展需要，班级管理制度应该涉及到学生发展的方方面面。这体现了班级组织规范建设的何种特征 +0分 A.全面性B.平等性C.发展性D.消极性 我的答案： 参考答案：A 答案解析： 无 22. (1分) 在充分尊重，信任学生的基础上向学生提出严格的要求属于班主任工作的 +0分 A.全员负责原则B.尊重信任与严格要求结合原则C.集体与个别教育结合原则D.教育力量协调一致原则 我的答案： 参考答案：B 答案解析： 无 23. (1分) 班主任威信的主要来源不包括 +0分 A.人格魅力B.职务权利C.社会经济发展D.专业能力 我的答案： 参考答案：C 答案解析： 无 24. (1分) “教也者，长善而救其失者也” 一语出