6.1平均数（第2课时）（北师大版八年级上册数学课件）.pptVIP

小组互助学习是课堂教学的一大特色，下面是某校八年级一班一组同学一周的成绩表，请你算出一周得分的平均数.议一议答：(90+94+92+98+96)÷5=94.下表是一组的四位同学某节课的得分情况：根据“互助小组”评价标准，A，B，C，D四位同学的得分按1∶2∶3∶4的比例确定小组的最后成绩，你能算出他们的最后得分吗？一般地，对于n个数x1，x2，…，xn，我们把叫做这n个数的算术平均数，简称平均数。记为x.温故知新某学校进行广播操比赛，比赛打分包括以下几项：服装统一、进退场有序、动作规范、动作整齐（每项满分10分）其中三个班级的成绩分别如下：新知构建解:一班的广播操比赛成绩为：9×10%+8×20%+9×30%+8×40%=8.4（分）。二班的广播操比赛成绩为：10×10%+9×20%+7×30%+8×40%=8.1（分）。三班的广播操比赛成绩为：8×10%+9×20%+8×30%+9×40%=8.6（分）。因此，三班的成绩最高.（1）若将服装统一、进退场有序、动作规范、动作整齐这四项得分依次按10%，20%，30%，40%的比例计算各班的广播操比赛成绩，那么哪个班的成绩最高？（2）如果我们把服装统一、进退场有序、动作规范、动作整齐这四项的百分比改一下，三班的成绩还最好吗？这四项的百分比在加权平均数中称为什么？（3）请你按自己的想法改变“权重”，重新设计一个评分方案。根据你的评分方案，看看哪一个班的比赛成绩最高。答：权有差异，得出的结果就会不同，也就是说权的差异对结果有影响。议一议小明骑自行车的速度是15km/h,步行的速度是5km/h.(1)如果小明先骑自行车1h，然后又步行了1h，那么他的平均速度是多少？解:小明的平均速度是（km/h）解：小明的平均速度是(km/h).答：单位面试的各项成绩所占的比例不同，计算出的结果也不同.(2)如果小明先骑自行车2h，然后步行了3h，那么他的平均速度是多少？你能从权的角度来理解这样的平均速度吗？(3)举出生活中加权平均数的几个实例，并与同伴进行交流.算术平均数其实是加权平均数的特殊情况。若各项“权”相等，就用算术平均数.知识拓展实际问题中，一组数据里的各个数据的“重要程度”未必相同，因而,在计算某组数据的平均数时，往往给每个数据一个“权”。加权平均数中的“权”表示各个数据的比重，反映了各个数据在这组数据中的重要程度.课堂小结根据一些数据或项目的重要性不同，加权平均数会更倾向于对数据进行选择。1.为了调查某一路口某时段的汽车流量，记录了15天同一时段通过该路口的汽车辆数，其中有2天是142辆，2天是145辆，6天是156辆，5天是157辆，那么这15天通过该路口汽车平均辆数为()A.146 B.150 C.153 D.160C随堂检测2.下表中，若平均数为2,则x为 ()A.0B.1C.2D.3B3.某市是一个严重缺水的城市,为鼓励市民珍惜每一滴水,某居委会表扬了100个节约用水模范户,5月份这100户节约用水的情况如下表:那么，5月份这100户平均每户节约用水的吨数为t.1.154.某汽车配件厂在一个月(30天)中的零件产量如下：有2天是51件，3天是52件，5天是53件，9天是54件，6天是55件，4天是56件，1天是57件.则平均日产量是件.?54