部编版语文一年级下册《小壁虎结尾巴》观评课记录及教学反思.docxVIP

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2022-01-16 发布于中国
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部编版语文一年级下册《小壁虎结尾巴》观评课记录及教学反思.docx

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部编版语文一年级下册《小壁虎结尾巴》观评课记录及教学反思李老师展示的《小壁虎结尾巴》是一篇童话故事。李老师的课具体有以下几点： 1．思路清晰这节课上，教师引导学生围绕主问题“小壁虎为什么要借尾巴？向谁借？借到了吗”设计教学，结合课件，引导学生读懂小壁虎与小鱼、牛、燕子之间的对话。 2．注重对学生朗读能力的培养通过个人读、分角色读等各种方式的朗读使学生从读中体会各种动物的内心世界，读出了小壁虎的内心，揣摩出了小壁虎借尾巴时的诚恳语气。 3．制作精美的课件为课堂添彩本节课上，李老师精心制作的精美课件，深深地吸引学生的注意，学生在老师课件的引导下学习课文，这符合低年级学生的形的象直观注意为主的特点