部编版五年级下册 语文园地一 课件.pptVIP

谢谢观赏 21世纪教育网（)中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： * 部编版五年级下册 语文园地一 文章表达思想感情的方法多种多样，有的比较直接。有的比较含蓄。自由读下面四位小伙伴说的话，说说他们用了哪些方法来体会课文表达的思想感情。 交流平台 我在读《月是故乡明》时，把自己想象成文中的“我”，体会到了作者的怀乡之情。 我通过有感情地朗读，把自己体会到的感情表达出来了，也加深了对课文思想感情的体会。 交流平台 小组交流体会文章感情的方法。 （1）把自己想象成文中的主人公来体会情感； （2）通过有感情地朗读文章来体会情感。 读到《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你”这句话时，我能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。 读《祖父的园子》时，我从课文对园子里的花草、虫子、鸟儿等事物的描述中，体会到了在字里行间蕴含着的对祖父和园子深沉的爱与怀念。 交流平台 （3）读直抒胸臆的句子，直接感受作者的情感； （4）通过品味物、景、人等重点词句来体会情感； 学会运用 第1课《古诗三首》运用想象来体会诗人对儿童的喜爱与对田园生活的向往之情。 我在读《祖父的园子》时，把自己想象成作者，想象自己在祖父的园子里和祖父一起栽花、拔草、追蜻蜓……从而体会到了作者对无忧无虑、快乐、自由的童年生活的怀念之情。 读第4课《梅花魂》，通过有感情地朗诵外祖父赞美梅花精神的这段话，把自己体会到的感情表达出来，加深对课文表达的思想感情的体会。 ◇太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 ◇八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 语句段运用 ◎读下面的句子，想象句中描写的情景，再选择一种情景仿照样子说一说。 语句段运用 这两个句子在表达上有什么共同特点？ 1.围绕一个中心词写。 2.采用排比句式。 3.从几个不同方面来写同一情景。 4.从不同角度把事物的特点写具体。 语句段运用 选下面一种情景，仿照说一说。 冷 辣 静 忙 吵 快 语句段运用 ________________________。 冷得_____________________， 冷得_______________________， 冷得__________________________。 过年前，天冷极了 院里的小鸡蜷缩成一团 街上几乎没什么行人 我躲在被窝里不敢出来 语句段运用 ________________________。 辣得_____________________， 辣得_______________________， 辣得__________________________。 这盘剁椒鱼头太辣了 我的脸都涨红了 我连连咳嗽 我猛喝了好多白开水 ◇在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。 语句段运用 ◎想一想下面的语句在表达上有什么特点，再照样子写一写。 运用了对比手法，突出作者对故乡小月亮的情有独钟。 语句段运用 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 对比 把这里的桂花与家乡的桂花进行对比，突出作者对家乡桂花的喜爱。 语句段运用 虽然姑爹小船上盖的只是破旧的蓬，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘…… 把姑爹的小船与精致的乌篷船进行对比，表现了作者对小船的喜爱和对父亲的感激之情。 语句段运用 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。 通过对比，表现了作者对好豆和好戏的念念不忘。 语句段运用 ___________，也比不上________________。 虽然_____________，远比不上______________，但__________。 __________________再没有________________，——也不再______________。 日积月累 游子吟 [唐]孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 自读古诗，读准字音，读出节奏。 游子，出门在外或者指的是离开家乡在他乡生活的人。