2022届高考作文模拟题及范文汇编：主题“钱学森之问”.docxVIP

2022高考作文模拟题及范文汇编：主题“钱学森之问” 材料一：李约瑟难题，由英国学者李约瑟提出，他在其编著的15卷《中国科学技术史》中正式提出此问题，其主题是：“尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献，但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生?1976年，美国经济学家肯尼思·博尔丁称之为李约瑟难题。 2005年，温家宝总理在看望钱学森的时候，钱老发问：“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?”“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道艰深命题，需要整个教育界乃至社会各界共同破解。 材料二：从钱老之问至于今天，十六年逝者如斯，中国科技长足发展，急起直追，成果振奋人心。“天问”巡天，“蛟龙”潜海，“嫦娥”月宫挖土归来，“北斗”苍穹笑看神州，“天眼”宇宙搜寻信号…中国科技的明天是星辰大海。 屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，开启中国科技诺奖先河。日新月异的科技发展，是无数科技工作者胸怀报国梦想，“撸起袖子加油干”出来的成果，都是对“钱学森之问”交出的答卷。 作为一名高三学生代表，在校园科技节开幕式上，围绕“钱学森之问”这一主题畅谈你的感受或思考，写一篇不少于800字的演讲稿。 范文展示 1 乘报国长风破万里浪 ? 亲爱的老师、同学们： 大家好！很荣幸以高三学生代表的身份与大家交流！十六年前，我国著名科学家钱学森先生问道：“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”这一问发人深省。而十六年后的今天，我想以从“我们的学校”走出来的后生的身份，发表我的一孔之见。 同学们，当我第一次听到钱老的这一发问时，我立即联想到英国汉学家李约瑟提出的“李约瑟难题”。为什么我国辉煌的传统科技，到了近代却停滞不前了呢？别的因素有很多，而我想强调一点：那就是科技工作者“报国”情怀的严重缺失。明清时期，空前强化君主专制决定了人民对“一姓之国”认同度不高；加上重本抑末思想的被提倡、盛行，科技工作甚至被认为是伤国本的行为。这样的环境下，科技工作者缺少报国动力，科技成果不被重视，诸如《天工开物》都能险些失传的“奇事”自然屡见不鲜。这是近代中国科技发展停滞的重要原因。 报国情怀自古以来就是科技发展的一大重要动力。回眸五千年历史长河，有元代郭守敬以“敬授民时”为义，在报国报民情怀下编出当时世界领先的历法《授时历》；回到当下，亦有屠呦呦等科学英才，怀揣报国热诚，做出了多项世界领先的科技成就。这些例子生动地证明了让祖国引以为豪的科技成就与科研工作者的报国梦想、报国情结是分不开的。 从这个角度，我想告诉同学们：回答钱学森之问，在于点燃当下科研工作者的报国热情。也许我们无法超越时代的局限，但报国热情足以支持我们攀上现时代的最高峰、个人的生命有限，而吃喝玩乐欲望无穷，阇于自有、耽于个人，就算活成“清教徒”，也只能在寺边的“小山头”上摸索。而点燃内心的报国热情，赋予个人的科学探索以时代、国家意义，才能“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。 站在科技节开幕式的舞台上，我心中的激动之情难以言表。它给我们一窥科学世界宏伟精妙的一扇窗，而这扇窗又能点燃台下多少少年对科学的喜爱呢？我从不怀疑我们这一代人的才学、能力，我想呼唤的，是在我们这一代人薪火相传、越燃越旺的报国之心，带着它出发吧！从科技节出发，从当下出发，乘报国之长风破万里浪，用我们的成就填满我们给先驱们的答卷。 谢谢大家。 2“钱学森之问”终由我辈回答 敬爱的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我是高三学生代表某某，今天我演讲的题目是《“钱学森之问”终由我辈回答》。 大家可曾听过“钱学森之问”？2005年时任国家总理温家宝在看望钱学森时，钱老发问：“为什么我们的学校培养不出杰出的人才？”这便是“钱学森之问”。这个问题直指中国教育发展的核心与目的，回答者是整个教育界乃至整个社会。 大家又可曾听过“李约瑟难题”？他提出中国古代科技发展为人类做出重大贡献，但为何科技和工业革命没有在近代中国发生？这个问题则深刻地指出了古代中国科技发展的弊端，以及社会环境对科技发展的影响。 显然，后者更好回答，也有无数历史学家给出了自己的答案，那么前者呢？自然也有答案—— “天问”“蛟龙”“嫦娥”“北斗”……它们都是；屠呦呦、潘建伟、曹原、南仁东等等，他们也都是。回首这十六年，中国科技得到了长足发展，并且奋起直追。无数科技工作者胸怀报国梦想，朝着高精尖目标不懈努力奋斗的成果，便是中国科技今天的答卷。 但它们终究不是最后的回答。 今天，是我校第一届校园科技节的开幕日。大家聚集一堂，畅想未来科技，共创科技未来。我认为，最终的答卷应由我们——出生在“钱学森之问”的年代、成长于中国教育、科技飞速发展的时代、必将绽放于璀璨的、民族复兴未来的一代——共同书写！ “嫦娥”从月宫带回来的不只有月壤，还有点燃探索宇宙之梦想的火种；“天眼”不停探索的不只是