教师履职晋级专业技术工作总结（共4篇） .docVIP

教师履职晋级专业技术工作总结（共4篇） 第1篇：小学教师履职晋级总结教师履职晋级总结 XXX，性别，族别，XXX年XXX月出生于XXX，现龄X岁，XXX年XXX月至XXX年X月在XXXX学习，XXX年XXX月至XXX年XXX月在X任教，XXX年X月至XXX年XXX月在XXX任教至今， XXX年XXX月获小学高级教师资格，履现职XXX年，工作年限累计XXX年。符合高级教师推荐评审条件，现就我履现职期间的工作总结如下： 一、政治思要及师德 自XXX年XXX月履行小学高级教师职务以来，我始终坚持不懈地坚强四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思要和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国党的领导，热爱教育事业。仔细贯彻执行党的教育方针，积极加入政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作部署，和同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。 仔细学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极加入校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才干适应教育的发展。所以我岂但注意集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，仔细学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师 二、教育教学能力 自履现职以来，我担任过普通老师、班主任，工作中我始终 1 以教学质量为中心，不论在哪次岗位我都坚强上课。为了上好课，我做了接下来的工作： 1、课前准备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的基本思要、基本概念，每句话、每次字都弄清楚，了解教材的结构，着重和难点，了解知识的逻辑，能运用自如，知道应弥补哪些资料，怎样才干教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已了解的教材传授给学生，包含如何组织教材、如何部署每节课的活动。 5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们发生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，安排好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高了教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这种问题，就要抓好 学生的思要教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和辅助 工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或辅助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时， 2 对他的处境、要法表现深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的欠缺。 7、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高了教学水平。 三、工作量和工作实绩 我热爱自己的事业，从不因为次人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一分耕耘，一分收获，在我的协助下，经过全体师生的携手努力，学生的巩固率明显提高了，教育教学质量有了较大突破，各方面的工作功效明显提高了。 XXX年XXX月至XXX年X月，担任六年级数学、科学教学，学生数35人，学年检测平均分数学58.8分、科学76.89分，名列同年级同科目数学第五名，科学第二名；XXX年XXX月至XXX年X月，担任一年级语文、品德教学，学生数49人，学年检测平均分语文45.1分、品德78.2分，名列同年级同科目语文第三名，品德第二名；XXX年XXX月至XXX年XXX月，担任六年级语文、数学、品德、教学，学生数56人，学年检测平均分语文52.6分，品德78.4分，名列同年级同科目语文第四名，品德第二名，数学第四名；XXX年XXX月至XXX年XXX月，担任三年级语文、科学教学，学生数46人，学年检测平均分语文65.6分、科学51.5分；XXX年XXX月至XXX年XXX月，担任四年级语文、科学教学，学生数45人，学年检测平均分语文50.2分、科学46.2分，名列同年级同科目语文第二名，科学第二名；XXX年XXX月至XXX年 3 XXX月，担任五年级语文、科学教学，学生数47人，学年检测平均分语文56.6分，科学61.1分，名列同年级同科目语文第三名，科学第二名；XXX年XXX月至今，担任四年级数学、品德和社会教学，学生数57人。 在教学工作和学校管理工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，考试成就不稳定等。加之由于精力有限，以及自身能力还有待于提高了和充实。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教