部编版六年级上册语文教学设计及反思 -《第五单元习作例文》.docx

部编版六年级上册《第五单元习作例文》教 学设计及教学反思 教学目标 1.阅读例文，读懂例文的内容。 2.通过阅读例文，根据批注，加深理解“围绕中心意思选择材料”的写 法。 教学重点 阅读理解两篇例文的中心思想。 教学难点 感悟文章围绕中心思想选择材料的方法，理解把重点内容写详细、写 具体的写作方法。 教具准备 课件 教学设计 一、教学例文：《爸爸的计划》 （一）阅读例文，整体感知 1.?根据拼音，借助字典，扫清阅读障碍，不理解的词语用自己喜欢 的方式解决。 2.?【出示课件?2】 例文的主要内容是什么？ （以具体事例写出了一个擅长订计划、执行计划的爸爸形象。） （板书：爸爸擅长订计划、执行计