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苏教版六年级数学上册《认识百分数》教学设计
一、情景导入
瞧,这是谁?对了,姚明已经退役十年了。那这两位呢是姚明曾经的队友麦迪和斯科拉。你能根据表格里的信息比一比谁投篮投的准一些吗?
二、学习新知
1、预设:如果一开始学生选“斯科拉”的,则提问:“你为什么选他?选投中次数最多的,有没有不同的想法?”
如果学生表示不能确定,提问:“为什么不能确定?”
小结:看来光凭投中次数是不能判断谁投的比较准的,还得知道投篮次数。看!
课件出示投篮次数
师:“现在我们怎样比较他们的投篮水平呢?”
课件出示:投中次数是投篮次数的几分之几,说明:投中次数是投篮次数的几分之几即投中的比率
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