《测量与地图学》课程教学大纲.pdf

《测量与地图学》课程教学大纲 一、课程信息 课程名称 （COURSE TITLE） 测量与地图学 课程性质 （COURSE CHARACTER） 专业必修课 课程代码 （COURSE CODE） 320B1105 学分 （CREDIT） 2.5 学时 （CONTACT HOURS） 32 理论课时＋16 实践课时 先修课程 （PRE-COURSE） 地貌学 课程负责人 （COURSE COORDINATOR） 二、课程目标 通过本课程的学习，学生应达到以下几方面的目标： 1.掌握地图学基本理论和基本知识，了解地图学最新研究成果。 2.能够通过地图数据采集、处理和分析，进行初步的地图设计和制作。 3.会进行深入的地图应用与分析。 4.通过多维度地理空间思维训练，形成抽象地理事物和空间建构的能力。 26 课程目标对毕业要求的支撑关系表 课程 课程 课程 课程 毕业要求 毕业要求指标点 目标1 目标2 目标3 目标4 毕业要求3 3.1 掌握地理科学基本 掌握地理学科的基 理论、基础知识，具备从 本知识、基本原理和基 社会生产生活实践中抽 本技能，理解地理学科 象出地理问题，并能运用 √ √ √ 知识体系、基本思想、 所学专业知识分析和解 方法及其独特性；了解 决问题的初步能力，具备 地理学科与其他学科的 系统认知地理学基本问 关系，理解地理科学与 题的初步能力。 资源环境和社会生活生 3.3 了解地理科学及相关 产实践的联系；了解地 领域的前沿问题和发展 理科学及相关领域的前 趋势，具备运用地理学基 沿问题和发展趋势，具 本原理和方法解决实际 √ √ √ 备运用地理学基本原理 问题的能力，初步具备开 和方法解决实际问题的 展地理学科学研究的能 能力，初步具备开展地 力。 理学科学研究的能力。 毕业要求4 具备教师通用职业 技能和中学地理学科教 学基本技能，掌握教育 教学的基本理论知识， 能够运用教育学、心理 学基础理论指导地理教 4.1 具备教师通用职业 学实践；能够依据现行 技能和中学地理学科教 的中学地理课程标准， 学基本技能，掌握教育教 √ √ 运用地理学科知识和信 学的基本理论知识，能够 息技术，进行教学设计、 运用教育学、心理学基础 实施和评价；了解国内 理论指导地理教学实践。 外中学地理教育教学改 革发展动态，掌握中学 地理教育教学研究方 法，初步具备开展中学 地理教育教学研究的能 力。 27 三、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 知识点 预期学习成效