2022届高考语文复习二轮复习文言文专题：文言文概括分析题题型特点与解题技巧课件.pptx

文言文概括分析题 题型特点与解题技巧 学习目标 1.掌握文言文文意概括分析题的出题特点。 2.学会快速解答此类题型。 命题特点 文言文的概括分析题题型比较稳定。 一般从选误角度设题，“四选一”，选项多为先概括后分析，“概括”部分一般不错，“分析”部分多在细节上设置错误。 四个选项的先后顺序与原文各层次内容相一致，都围绕传主的事迹或品格命制。 解答时一定要注意采用“题文对照”的策略，即将每个选项还原到文中找到对应区域，每一个内容都应该找到信息源，尤其要重视细节之处的仔细对照，看有无曲解。 方法突破 掌握选项常设陷阱与相应对策 方法突破 掌握选项常设陷阱与相应对策 下列对原文有关内容的概括和分析 ，不正确的一项是(3分)（ ） 何灌力守京城，拒不降敌，不幸阵亡。金兵南下，梁方平弃城逃遁，何灌阻止溃退未成;金兵长驱直下，逼近京城，何灌领命背城抗敌三日，受伤战死。 方法突破 掌握选项常设陷阱与相应对策 下列对原文有关内容的概括和分析 ，不正确的一项是(3分)（ ） 朱昭方面有人暗中与敌人串通，透露了朱昭准备突围的消息。敌人害死守兵，得到城池。朱昭不幸坠入沟堑，他怒目提剑，无人敢前，最后中箭而死。 方法突破 掌握选项常设陷阱与相应对策 方法突破 掌握选项常设陷阱与相应对策 下列对原文有关内容的概括和分析 ，不正确的一项是(3分)（ ） 王德用治军用人坚持原则，刚直不阿，他拒绝执行明肃太后为人谋求军职的诏命，最终赢得了太后的理解和赞赏，受到天子的重用。 方法突破 掌握选项常设陷阱与相应对策 下列对原文有关内容的概括和分析 ，不正确的一项是(3分)（ ） 史珪率军参与了征伐太原和幽州的战事，而他在两地的表现却大为不同，征伐太原时与刘遇通力合作，而征伐幽州时却率领军队只是徘徊观望。 方法突破 掌握选项常设陷阱与相应对策 下列对原文有关内容的概括和分析 ，不正确的一项是(3分)（ ） 嘉靖帝因火灾在露台祈祷时，听见火光中有呼杨爵等三人是忠臣的，虽然很不情愿释放他们，但因怕神降罪，所以就把他们放了。 方法突破 掌握选项常设陷阱与相应对策 下列对原文有关内容的概括和分析 ，不正确的一项是(3分)（ ） 褚彦回和袁粲同心协力处理政事，褚彦回倡导俭约，因此百姓很依赖他，后来王道隆、阮佃夫掌权，褚彦回不能禁止，因此受到别人讥讽。 方法突破 掌握选项常设陷阱与相应对策 方法突破 掌握选项常设陷阱与相应对策 下列对原文有关内容的概括和分析 ，不正确的一项是(3分)（ ） 独孤信是云中人，原来的名字叫如愿，他从小雄武豪迈有操节义气，北州的人都敬重佩服他，太祖因为他的威信远近闻名，所以赐名为信。 方法突破 掌握选项常设陷阱与相应对策 下列对原文有关内容的概括和分析 ，不正确的一项是(3分)（ ） 岭南刘鋹屡次进犯桂阳、江华等地，到潘美率兵进击时，他又于广州城北一百二十里处率众拒战。潘美出其不意，以火攻取胜，于是攻克广州。 方法突破 掌握选项常设陷阱与相应对策 下列对原文有关内容的概括和分析 ，不正确的一项是(3分)（ ） 第五伦认为皇帝拜马防为车骑将军，出征西羌，属任人不当，上疏谏止，但是皇帝没有接受他的忠告。 方法突破 掌握选项常设陷阱与相应对策 方法突破 掌握选项常设陷阱与相应对策 下列对原文有关内容的概括和分析 ，不正确的一项是(3分)（ ） 花云与贼寇奋力抗争，至死不屈。花云驻守太平时，陈友谅率水师攻破城池，元帅朱文逊战死，他被俘；花云临危不惧，在被杀害的当口，仍高声痛骂贼寇。 方法突破 掌握选项常设陷阱与相应对策 下列对原文有关内容的概括和分析 ，不正确的一项是(3分)（ ） 于禁和太祖谈话后，被太祖看重，太祖任命他为军司马，让他统兵到徐州攻打广威。于禁攻克了广威，活捉了张绣，因作战有功被升为陷陈都尉。 方法突破 掌握选项常设陷阱与相应对策 方法突破 掌握选项常设陷阱与相应对策 下列对原文有关内容的概括和分析 ，不正确的一项是(3分)（ ） 万历十八年，于慎行上书建议早立太子，皇上两次降职责备，于慎行以辞官归乡再次劝谏，万历皇上很不高兴，停了他的薪俸，于慎行引咎辞职。 方法突破 掌握选项常设陷阱与相应对策 下列对原文有关内容的概括和分析 ，不正确的一项是(3分)（ ） 董俊特别孝顺母亲，对亲戚朋友也都有恩惠，他奖赏善治田庐者，处罚懒惰者，所以百姓都不愿他离任。 方法突破 掌握选项常设陷阱与相应对策 方法突破 掌握选项常设陷阱与相应对策 下列对原文有关内容的概括和分析 ，不正确的一项是(3分)（ ） 桓彦范被加官特进封扶阳郡王，这是中宗对他作为匡复唐室功臣的一种嘉赏。 方法突破 掌握选项常设陷阱与相应对策 下列对原文有关内容的概括和分析 ，不正确的一项是(3分)（