2017~2018高中物理（人教版）高三备考 强化训练29 电磁感应定律 感生电动势 自感.pdfVIP

强化训练 29 电磁感应定律 感生电动势 自感现象 ——’17 备考热身教辅系 山东平原一中 本套强化训练搜集近年来各地高中物理高考真题、模拟题及其它极有备考价值的习题 等筛选而成。其主要目的在于通过训练，更加熟练地掌握和运用法拉第电磁感应定律  S  B E  n 或E  n 以及楞次定律去解决问题。即确定感生电动势的大小、方向， t t 了解自感现象及其在日光灯中的应用。通过理论和实际的结合，不仅加深对法拉第电磁感 应定律的理解，也极大地提高我们分析问题、解决问题的能力。全卷 16 题，总计 130 分, 选做题 11 道备用。 一、破解依据 欲解“感应电动势的大小”一类问题，大致可用以下几条依据： ㈠产生感应电流的条件：⑴穿过回路的“磁通量发生变化”。⑵回路是“闭合”的。 ㈡感生电动势  S  B ⑴大小：E  n  n .其中，B  S ，n 为回路匝数，S 为回路面积。 t t ⑵方向：楞次定律即应用“增反减同”“不变为零”原则，再配合“安培”定则。电动 势与电源内的电流两者方向一致。  ㈢重要推论： q  ，其中q、R 分别为流过单匝回路的电荷量及其电阻。 R ㈣“回路”所受的磁场力：对应“增反减同”规律则有“来拒去留”的规律。 ㈤此类问题常涉及外电路变换、变化以及电流、电压、功率、效益等，则需综合应用 “恒定电流”的有关概念和规律。 ㈥亦常涉及功能联系（如动能定理）、能量转化和守恒，则宜采用相应手段处理。 二、精选习题 ㈠选择题（每小题 5 分，共 50 分） 1.(14 江苏)如图所示,一正方形线圈的匝数为 n,边长为 a,线圈平面与匀强磁场垂直, 且一半处在磁场中。在Δt 时间内,磁感应强度的方向不变,大小由 B 均匀地增大到 2B。在 此过程中,线圈中产生的感应电动势为(　　) 图-1 1 Ba2 nBa2 nBa2 2nBa2 A. 　　　　　　B. C. D. 2t 2t t t 2. （15 重庆）题图为无线充电技术中使用的受电线圈示意图，线圈匝数为n ，面积为 t B S .若在 到t 时间内，匀强磁场平行于线圈轴线向右穿过线圈，其磁感应强度大小由 1 2 1 均匀增加到B2 ，则该段时间线圈两端 a 和 b 之间的电势差 a b (　　) 图-2 nS (B  B ) nS (B  B ) A.恒为 2 1 B. 从 0 均匀变化到