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【简答(简述)题】
1、人力资源管理的“双因素理论” 。
答:赫兹伯格认为有许多因素影响人的行为,这些影响因素可分为两类:一类叫保健因
素,主要指与工作环境和条件有关的外部因素,如工资、监督与管理方式、地位、安全、
工作环境、政策与管理制度、人际关系等。没有这些因素容易使人产生不满意,降低人
的工作积极性。另一类叫激励因素 , 是指能造成员工感到满意的因素。激励因素的改善而
使员工感到满意的结果,能够极大地激发员工工作的热情,提高劳动生产效率,主要包
括权力、赏识、晋升、成就、成长的可能性、责任、挑战等,它的存在有利于增加人的
满意度,提高人们的工作积极性。
2 、人力资源管理的权变理论:
答:所谓权变,是指权宜应变,所谓权宜,是指因人、因时、因事而变通。既要清楚认
识到内、外部的可变因素及组织目的,而后根据所处的内、外部条件,采用适合的管理
方式和方法,做的随机应变。
3、人力资源管理的主要内容:
答:主要内容有:对既定目标所需的人力资源的获取、开发、整合、控制与调整和激励
与保持。 (获取、开发、利用、保持)
4、制定人力资源规划的程序和步骤。
确定目标→收集信息→预测需求
↓
预测供给( 黑色长箭头为虚线箭头 )
↓
信息反馈←实施规划←制定人力资源规划
5.招聘中应聘人员选择的常用方法及其特点。
答:招聘主要分为内部招聘和外部招聘两种途径。内部招聘的常用方法是:组织内部张
贴通知、海报;人才储备。其特点表现在:唯才是用、用人所长、调动积极性、提高生
产率。外部招聘的常用方法是:广告媒介 AIDA 过程:吸引注意 A 、激发兴趣 I、创造愿
望 D 、促使行动 A ;借助中介机构;上门招聘。其特点表现在:少而精、宁缺毋滥、公平
竞争。
6.员工在职培训的基本内容。
答:员工在职培训的基本内容包括:知识、技能、态度的培训。知识培训包括:基本知
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识和专业知识。技能培训包括:一般技能和特殊技能。态度培训主要是培养员工的积极
自信、团队精神、协作沟通、价值观的培养、企业文化的认同感、归属感和荣誉感的形
成。
7、人力资源管理中的绩效考核
答:即根据人力资源管理的需要,对员工的工作结果及其影响、行为、表现和素质特征
进行考量评估。就是指组织对员工的工作进行系统的评价。
8、绩效考核的工作程序。
答: 1、制定考核计划。 2 、设计考核指标与标准: (1)设计考核指标:①确定绩效考核
基本内容②建立考核项目指标体系③各项目的分值分配④规定各项目的打分标准; (2 )
确定考核标准:①绩效标准②行为标准③任职资格标准。 3、选择考核人员。 4、收集考
核信息:收集方法①生产记录法②定期抽查法③考勤记录法④项目评定法⑤减分抽查法
⑥限度事例法⑦指导记录法。 5、作出分析评价: (1)确定单项的等级和分值( 2 )对同
一项目各考核来源的结果综合( 3 )对不同项目考核结果的综合。
6、反馈考核结果: (1)考核结果反馈的作用( 2 )考核结果反馈面谈①关系建立②提供
和接受反馈。
【论述题】
一、 工作分析。
答: 【王琳】工作分析是人力资源管理中必不可少的环节,与人力资源的招聘、培训、
整合、考评、调控、维持及薪酬等管理工作有密切的关系。如图: (插图)
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