2022届高考写作指导：新材料议论文写作课件.pptxVIP

新材料作文是当前高考的主流，而议论文是高考中最常见的、最容易学、最保险拿分的文体。 怎样准确从材料中提取信息确定作文立意、迅速调动知识储备寻找素材而布局谋篇呢？;;　　①关键语句法;;;船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你！” 漆工的角度可写性最强：顺便补漏洞，干了职责以外的事，且不张扬，不求回报。 A、职责有内外的区别吗； B、修补漏洞、杜绝不良人人有责任； C、做好事不张扬、不求回报； D、莫以善小而不为 船主的角度：懂得感恩，做好事者以应有回报。这是社会和谐发展的必要??件。 船有象征意义：小漏洞和问题如果不及时处理，必将危及整体发展。;一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子大轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟。牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊!”???? 要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。;由果析因法：;由果析因法：;形象分析法：;形象分析法：;形象分析法：;　　①同中求异法;一、分析材料，确定立意——论点;一、分析材料，确定立意——论点;横向议论模式;学会提出分论点;2012新课标高考优秀作文：善存指尖，青灯不灭;热点训练：坚守底线，尽显人性本色;热点训练：选择诚信;佳作欣赏：时间的厚度;热点训练：热爱生活;第一，要考虑分论点的轻重关系、主次关系、先 后关系、时间关系。　　 第二，形式要一目了然，即每段中心句应在段首 作中心句。　　 第三，要多角度地观察、分析、认识事物。　　 第四，分论点角度要统一、不能交叉包容。 第五，各分论点句式尽量整齐，构成排比。;（二）纵向议论 　　按客观事物的内在联系，由此及彼，由表及里， 一层深入一层地论证论点。“深入”的路子很多： 　　将中心论点进行分解，分成几个分论点，分论点之间的关系是：由浅入深、由现象到本质，由原因到结果。过渡关联词语“不仅……而且……”、“……以至于”等. 　　按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心论点回答三个问题：是什么，为什么，怎么办。 　　针对某些不良的现象，分析其危害，挖掘其产生根源，指出解决问题的办法。 　　摆现象——析危害——挖根源——指办法 ;什么叫“纵向议论”？;;1、分解中心论点;2、围绕中心论点回答三个问题;2、围绕中心论点回答三个问题;3、针对某些不良的现象;;（三）考场议论文基本结构框架;引议联结式： 引——①②从材料中引出论点。（三言两语，切中要害） 议——③④⑤摆事实、讲道理。（紧扣关键词制造首句，句式相同，） 联——⑥联系现实。（多角度） 结——⑦解决问题，总结全文。（或以抒情句发出号召或用议论句深化论点，再次点题。）;赠他人一朵玫瑰 　　巴特尔说过：“太阳的睿智，在于把光明赠给月亮；月亮的聪颖，在于将余晖同星星分享。”诚哉斯言，“赠人玫瑰，手留余香”。修船工的举手之劳让船主的孩子们平安归来，赢得了船主的尊重与感谢。赠他人一朵玫瑰吧，让那淡淡的芳香在心灵静放！ 　　赠他人一朵玫瑰，留给自己一份玫瑰香韵，让心灵静放芳香。特蕾莎修女将温暖带给临终关怀院的每一个人……；张平宜将希望送到麻风村的每一个角落……。 　　赠他人一朵玫瑰，让爱的力量在身边传递，让生活充满爱意。爱心是郭明义……；是胡忠谢晓君夫妇……；爱心是快乐巴郎阿里木……，是白方礼老人…… 　　赠他人一朵玫瑰，给历史一份馈赠，让生命在行善中升值。依然记得德国商人辛德勒……当代普罗米修斯萨布利亚…… 　　梵高说：“爱之花开放的地方，生命就会欣欣向荣。”赠他人一朵玫瑰，让慈爱的花朵绽放，在世界留下温暖的火焰和永恒的光辉，用圣洁的光芒照亮世界，也照亮自己的灵魂！;细节决定成败 　　 每个人，做每件事，都不可避免地要面对一个细节的问题，细节处理得好，往往可能事半功倍，反之，不但事情难圆满，而且还可能前功尽弃，甚至后果很严重。 （点） 　　船主与漆工的故事，显然就给我们这样的启示。试想，如果不是漆工平时很有责任心，重视每个细节上