《学前儿童美术教育与活动指导》第三章学前儿童绘画教育.pptVIP

* * * * * （一）装饰画的概念及类型 装饰画是在教师的指导下，学前儿童运用简单的点、线、几何图形等不同的图案、花纹和色彩，在各种纸型上有规则地进行美化和装饰的一种绘画活动形式。 1．纸板漏印 先在纸上画出物体形象，再把所画部分挖下来，形成镂空的纸图形模板，然后将模板覆盖在另一张完整的白纸上，通过刷、涂、喷、拓等方式上色，揭开模板后，所画的形象就会印在下面的白纸上，这一过程就是纸板漏印。 三、装饰画活动指导 2．喷洒印画 在一张白纸上铺上一些不同形状的纸片、自然物品（如树叶、花朵）或生活用品（如瓶盖、钥匙）等，然后用旧牙刷蘸上颜料，用牙签轻轻拨动牙刷毛，使颜料喷洒在纸面上。当颜料完全覆盖纸面后，轻轻拿开压在上面的纸片或物品，下面就会显示出纸片或物体形状的空白图案，这一过程称为喷洒印画。在喷洒印画时，既可以在一种颜色上喷洒另一种颜色，使颜料混合产生变化；也可以寻找花瓣、树叶、瓶盖等材料作为覆盖物，得到各种有趣的图案。 三、装饰画活动指导 （一）装饰画的概念及类型 3．彩墨画 彩墨画是中西结合的绘画形式，与传统意义上的中国水墨画有很大的区别。它是运用西洋画的思维方式，用毛笔蘸取颜料或墨汁在纸上作画，其执笔的姿势、用笔的顺序与方向、线条的粗细等都可以由幼儿自由发挥。 三、装饰画活动指导 （一）装饰画的概念及类型 4．图案画 图案画是教师指导学前儿童运用各种花纹、色彩，在纸上有规律地