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高校区域合作签约仪式上的讲话稿 尊敬的黄书记、各位高校领导、老师们、同志们： 大家下午好！ 今天我怀着无比喜悦的心情，参加省内八所院校的“校 校”合作签约仪式。首先，请允许我转达市领导对本次“校 校”合作的祝贺。向关心、重视职业教育，为职业教育的发 展给予大力支持的省教育厅领导、各兄弟院校领导、各位嘉 宾表示衷心的感谢。 职业教育是国家教育事业的重要组成部分，是促进地方 经济、社会发展和劳动就业的重要途径，是提高劳动者素质 和振兴当地经济的必由之路。大力发展职业教育，已经成为 各级党政领导和社会有识之士的共识。而我国高职教育是一 个全新的事业，没有现成的模式和经验，与其他教育相比， 创新的需要更迫切，创新的空间也更大，包括办学观念、管 理体制、人才培养模式、教学制度、办学体制等都要不断改 革与创新。 区域高校间的“校校”合作办学，不同于以前的大学合 并重组，它是以各自的特色为纽带，以信息技术和信息网络 为依托，基于教育市场竞争和机遇而存在，具有动态性、成 员院校之间相互信任、有明显的院校界限、每一成员院校具 有自己独特的核心专业优势、组织结构扁平化、易于重构的 柔性组织结构的学校集群。 今天大家欢聚一堂，共同开展“校校”合作这个工程， 这对我们八所高校来讲都具有深远的意义，尤其是对刚成立 不久的学院来说，意义更加重大。我认为，区域高校间“校 校”合作不仅是高校自身发展的一种选择，而且有助于高等 教育区域间的均衡发展，从而推动当地经济的发展。 首先，从战略上看，“校校”合作不仅可以避免学校之间 的恶性竞争和同质化，还可以使教育资源优化配置，获得规 模效益，有利于区域高等院校克服不利的区位条件，实现差 异化办学和可持续发展。 其次，“校校”合作可以使其战略从扩张数量转为提高质 量。可以在加强各自特色建设的基础上构建各自独具优势和 特色的品牌教育。创建个性鲜明、联想丰富、高认知、高价 值感、高忠诚度、具有核心生命力、在教育市场中具有竞争 力的强势品牌高职学院，是高职学院突出自己办学特色的必 由之路。 第三，“校校”合作可以驱动区域高校间的互利互惠和跨 区域教育资源的共享、实现教育资源逐步优化配置，进而能 够形成一批具有独特核心竞争力的跨区域的高校集群。如： 通过远程教育和交流教师，实现师资共享；通过交流学生， 实现优秀学和学生干部资源共享；在专业开设上合理分工， 布局有序；可以在毕业生的就业工作上分工协作等等。 第四，通过建立区域高校间对口支援协作关系，依托省 内8所高校的优质教育资源，学习借鉴兄弟高校在“人才培 养、校企合作、产教融合”等方面的先进办学经验，提升学 院的整体办学实力，以此促进地方经济建设和社会发展，实 现学院在综合实验区建设中加快崛起，推动各方面科学发展、 跨越发展。 “机会难得，勿要失之交臂”。学院要以此次高校开展对 口支援合作为契机，在省内8 所高校的大力支持和帮助下， 要以“争创第一”的信心来建设“以产促教、以教促业、产 教研一体”的现代创业型高职学院为目标，紧紧抓住国家和 省政府支持高职教育快速发展的大好机遇，坚定不移走“特 色化、国际化、产业化”道路，弘扬中国精神、凝聚中国力 量，共同推进舟山高等职业教育发展，共同建设美丽校园， 办好人民满意的大学，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做 出应有的贡献。 我相信，在各兄弟高校、在各有关部门的大力支持和配 合下，有广大职教工作者同心协力，勤奋工作，学院一定能 兴旺发达起来。 最后，祝愿这次合作签约顺利，祝愿八所高校合作成功。 谢谢。