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本科教学大纲
《毕业设计(论文)(交通工程)》教学大纲
(学分 15,学时 15 周)
一、课程 明
毕业设计 (论文)是大学生培养过程中最后一个教学环节,是学生在校期间一次较为系
统的综合训练。本专业毕业设计分为道路工程、交通管理与控制两个方向,其中道路工程方
向主要进行高等级公路或城市主干路的勘测、路线、路基、路面、桥涵、交通设施、概预算
及施工组织设计等工作,或完成与道路工程密切相关、具有综合性及系统性的材料试验研究、理论
计算分析等任务;交通管理与控制方向主要进行交通系统规划、交通管理措施、交通控制方
案、交通信息采集与处理、物流系统规划、交通环境评估等方面的文献综述、数据采集与加
工、模型建立、参数标定、方案设计、方案评价等工作。
二、课程目标(对应毕业要求:1-②、1-③、1-④、2-①、2-②、2-
③、4-②、5-③、6-①、7-②、8-③、10-①、12-①、12-②)
培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能,提高工程设计、研究分析与
解决实际问题的能力。具体包括以下方面:
1. 调查研究、查阅、获取、分析、综合文献资料的能力 (对应毕业要求:2-③、5-③、
12-①、12-②);
2. 进行研究路线设计、研究方案论证、方案分析比较的能力 (对应毕业要求:2-①、
2-②);
3. 道路工程及交通工程设计、计算、绘图与正确选择、应用相关标准、规范的能力 (对
应毕业要求:1-②、6-①、8-③);
4. 应用道路工程及交通工程专业设计软件、计算分析软件的能力,应用道路材料性能、结
构性能实验设备操作、实验数据的获取及分析处理能力 (对应毕业要求:1-③、4-②);
5. 外文阅读能力,计算机综合应用能力 (对应毕业要求:1-④、10-①);
6. 撰写设计说明书、设计报告或研究论文的能力 (对应毕业要求:8-③、10-①);
7. 语言表达、思辩能力,阐述观点准确、清楚回答问题的能力 (对应毕业要求:7-②、
10-①)。
三、教学内容、基本要求与学时分配
道路工程方向:
对应课
序号 教学内容 教学要求 学时 教学方式
程目标
原始资料整理、收集;规
1. 形成相应的文档; 教师指导
1 范、文献阅读;数字地面 0.5 周 1、2、5-7
2. 建立三角网 DEM 模型。 学生完成
高程模型(DEM)建立
本科教学大纲
1. 完成 2 种可行的路线方案;
路线总体方案初选;路线 教师指导
2 整理主要技术指标; 1 周 2-5
方案比选、论证 学生完成
2. 形成文档。
1. 按施工图设计深度及道路
路线平面设计、计算及制 工程制图规范,形成 A
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