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学校音乐老师工作计划五篇 光阴如水,我们的工作又将迎来新的进步,让我们对今后的工作做个计划吧。说到写工作计划信任很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!下面给大家共享学校音乐老师工作计划内容，期望能够关心大家!   学校音乐老师工作计划1  七年级的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了肯定的了解，加深了他们对音乐的深厚喜欢，而且他们乐于参与各项音乐活动，特殊是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感喜欢，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。因此，对初一的学生应当使他们对音乐的喜欢连续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。  一、学期教学目标  依据新课程标准的要求和学生的实际状况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：  1、能够对历史题材、我国江南地区、非洲民族民间音乐和西方古典主义、浪漫主义音乐感喜欢，以正确的态度对待世界多元音乐文化。  2、能够选择用欢快、热忱、轻快活泼、漂亮抒情、赞美等不同的情绪来演唱不同风格的歌曲。  3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。  4、初步了解变奏曲式、手法，熟识变音记号等相关的音乐学问。  二、改进措施  1、转变教学思想观念，适应新课程。  2、在备课时，应紧抓住培育学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前预备要充分，特殊是教具的预备。  3、作好“培优补差”的教学工作，充分发挥优生的音乐特长。  4、在上课时，要多留意与学生间沟通；以引导、启发为主，精讲。  5、严格训练课堂常规，切实为每节课的教学打下良好的基础，提高课堂效率。  6、突出学生在教学中的主体地位。  三、其它方面  1、仔细参与教研组的集体备课活动，并做好记录。  2、仔细开展艺术社团活动，使学生掌握更多的特长。  3、主动参与学校组织的业务学习，仔细做好笔记。  4、苦练功，充实自己，完善自己。  学校音乐老师工作计划2  一、学生基本状况分析  初一新生入学后，由于读小学时的各种原因，所以学生的乐理学问存在有肯定的差距，更不用说对音乐内容的理解；有少数学生对音乐课根本就没有喜欢，不愿参与音乐活动；更有甚者连一首完整的歌曲都不能唱出来，不要说其它的音乐素养了。想在短期内将学生的素养提高，那是有肯定的困难的。因此，老师应当依据具体状况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，喜欢音乐的喜欢，对他们要多鼓舞多表现，查找他们身上的闪光点，培育他们的感情。  二、教材分析  本册教材为湖南文艺出版社出版的《义务教育教科书七年级上册音乐》，教材共八个单元，分别是“光荣少年、神奇的人声、八音和鸣、班级演唱组合、泥土的歌（一）、七彩管弦（一）、在绚烂的阳光下、皇帝的新装”。附录有“我们的音乐天地”。每个单元依据实际，编排了演唱、赏识、音乐学问的教学，都支配了活动与练习。教材重点为五线谱的初步视唱，熟识民乐，赏识名曲，教材以以学问或为主线，而以活动为内容，使音乐的内涵更为宽广，视野更为扩大，更贴近学生生活，让学生感到抽象的音乐是可以理解的、能掌握的。鲜亮的主题不但能引起学生的学习喜欢，而且能使学习有很明确的目标和方向。  三、教学目标  1、紧扣教材、大纲，背唱4-6首歌曲。  2、音乐学问基本掌握，五线谱的识读，音符的熟识，视唱练耳的学习。  3、中国民族乐器的熟识和了解，通过赏识音乐片段来推断乐器名称。  4、科学的发声训练，在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满。  5、结合音乐作品的赏识，了解一些旋律的初步学问（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力。  四、教学措施  1、初一年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育学生的喜欢为主，从而提高学生的学习主动性。  2、仔细备课，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。  3、因材施教，对不同的学生要留意接受不同的教学手法，使学生能够充分进展。  4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培育学生的表演能力。  5、通过对音乐进行表演，使学生得到合作的体验。  6、主动和其他学科沟通，主动探讨学科整合。响应新课标要求。  7、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界，老师从中总结阅历。  五、教学重难点  1、能够用自然的声音，按