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一年级班主任工作总结 时光飞逝，转眼一个学期就结束了。回想与本班 52 个孩子相处 的这些日子，真是有苦有甜。虽然常因一些琐事弄得身心疲惫，但也 让我体验到了当老师的乐趣。现将本学期的工作总结如下： 一、常规教育 刚走出幼儿园大门的小学生，有太多的“自由”，对于小学生的 日常生活和学习还不适应， 每一项规章制度对于他们来说都是及其陌 生的。为了让他们能尽快进入角色，适应学校的生活，我对他们进行 了有序的引导， 并对他们时时进行有针对性的常规教育， 主要从以下 几点入手： 1.开学第一周我没有着急上课，而是对他们的行为进行规范。 让他们知道自己是一名小学生了， 要懂礼貌， 遵守学校的各项规章制 度，严格按《小学生守则》 《小学生行为规范》中的要求去做，由于 一年级的小学生不会认字， 我每天给他们读一遍《小学生守则》和《小 学生行为规范》。 通过对守则和规范的学习，让学生知道什么行为是 对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。而且我还 严格监督执行。 从上课的规矩（坐端正、 认真听老师讲、 不做小动作、 积极举手回答问题等），下课玩耍也要有规矩，不做危险的游戏，不 推挤同学，上下楼梯靠右有序行走，说话要文明、有礼貌。特别是升 旗、路队、两操，我都进行监督。 2.利用每周的班会课以及重大节日， 加强学生的德育教育。 本学 期利用教师节、国庆节、少先队建队日、推普周举行了一些有意义的 主题班会， 使学生懂得做人的道理， 培养他们的爱国主义情感。 同时， 让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会生活、学会学习。 3.充分发挥教室内墙报的教育作用，采用“我最棒”等栏目进一 步规范学生的行为习惯。表现好的同学就为他的名字贴星星。 二、班级纪律 1.利用班会师生共同制定班规， 并制定奖惩办法， 这样学生既感 到有趣，又有动力。 2.课间纪律。 课间是学生放松的好时间， 丰富多彩的课间活动就 是解决课间纪律乱的法宝。 我针对学生的年龄特点， 采用师生共同参 与的方式，开展“跳绳、做游戏、唱歌”等活动让学生既健体又受教 育，还增进了师生之间的感情。 三、卫生教育 俗话说，祸从口出，病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康， 又能养成良好的生活习惯还能创造良好的学习环境。所以在卫生教育 中我主要从两方面进行教育： 1.班级卫生：每个小组打扫一天，星期二和星期五大扫除。教室 里面不能乱扔垃圾，卫生工具等要堆放整齐。 2.个人卫生：勤洗手，勤换洗衣物等。对于不讲究卫生的同学给 予警告。 四、班干部的培养 班级管理不能光靠班主任一个人来管理， 班干部是班级管理的小 助手。 这学期我培养了一批能干的“小老师”， 因为孩子们喜欢表现， 所以我让表现好的同学当“小老师”，这样一来，同学们都能自觉表 现，都希望自己能当上小老师，减少了班主任的负担。 总之，虽然我很努力的去做了，但始终存在了很多问题，要管理 好班级，就要认真的去了解每一位学生，成为他们的朋友。我会在今 后的工作中继续努力学习，让自己的班主任做得更好。