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- 2022-02-10 发布于江苏
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苏教版小学科学五年级下册 第2单元《仿生》 PAGE 6
蛋壳与拱形建筑
【课标落实】
1.本单元通过一系列观察、探究、设计等活动,落实《课程标准》高年级的课程目标。
(1)科学知识:
认识人类与自然资源和能源的关系。
了解技术是人们改造周围环境的方法,是人类能力的延伸,工程是依据科学原理设计和制造物品、解决技术应用的难题、创造丰富多彩的人工世界的一系列活动。
了解科学技术推动着人类社会的发展和文明进程。
(2)科学探究:
能基于所学的知识,通过观察、实验、查阅资料、调查、案例分析等方式获取事物的信息。
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