- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第二章 休闲体育与生命过程
休闲体育项目策划与管理
第二章 休闲体育与生命过程
马惠娣教授(2008)认为“休闲是人生命的一种存在状态,一种精神态度。
休闲体育是休闲活动重要的表现形式之一,通常是以运动方式让身心获得深度“畅爽”与满足感的过程。
阐释休闲体育体验者与生命周期的关系,不同生命周期休闲体育方式选择的差异性引发学生思考。
。
本章导语
第二章 休闲体育与生命过程
了解休闲体育体验者和生命周期的基本概念。
了解不同年龄阶段人群身心发展特点。
了解不同年龄人群休闲体育活动的需求与项目选择倾向。
了解重点人群的需求和适合于他们的休闲体育项目。
学习目标
第二章 休闲体育与生命过程
案例导入
1.个人完善与发展
2.社会纽带
3.治疗作用
4.身体健康
5.刺激、自由与独立
人为什么需要休闲?休闲的推动力是什么?
休闲体育体验者与生命周期概述
生命周期阶段性特征
休闲体育需求与选择
目
录
第二章 休闲体育与生命过程
第三节
第一节
第二节
第二章 休闲体育与生命过程
休闲体育体验者与生命周期概述
一
第一节
一
第一节 休闲体育体验者与生命周期概述
一、 休闲体育体验者
加拿大学者罗伯特-斯特宾斯(Robert Stebbins ,2004)博士将休闲体验者分为两大类
一
第一节 休闲体育体验者与生命周期概述
二、生命周期
(一)概念
指人的生命过程,即从出生、成长、衰老到死亡的整个过程。
(二)阶段划分
关于生命周期的认识与理解,世界上许多学者都曾阐述过自己的观点,周期的划分有相类似的,也有差别较大的,但对生命轨迹表述是一致的。最具代表性的美国著名心理学家艾瑞克森( Erikson)博士(1963年),他将生命周期分为八个阶段:婴儿期,儿童早期,儿童中期,儿童后期,青春期,青年期,中年期和老年期,整个周期划分表现的比较完整,且将每个阶段的心理特征进行了概述。
Dr. Erikson生命周期阶段划分 (八阶段)
第一节 休闲体育体验者与生命周期概述
一
第一节 休闲体育风险管理概述
我国休闲体育现状
一
第二节 生命周期阶段性特征
每个人成长过程不一样,完整生命周期一般都要经历婴幼儿期,儿童期,青少年期,青春期,成人期和老年期等重要生命阶段,每个阶段的特征有共性,也有个体差异性。本节主要针对青少年,成年人,老年人,及重点人群四大群体的身心发展的共性特征进行表述,了解他们的生理变化特征和心理需求倾向,以及社会变迁对不同时代人身心的影响。
一
第二节 生命周期阶段性特征
(一)青少年身心发展特征
一
第二节 生命周期阶段性特征
(二)成年人身心发展特征
一
第二节 生命周期阶段性特征
(三)老年人身心发展特征
一
第二节 生命周期阶段性特征
(四)重点人群身心发展特征
根据国务院出台的《健康中国2030》规划纲要,重点人群被定义为包括妇幼,老年人和残疾人等群体,本章节着重对残疾人这一特殊人群的身心变化特征进行阐述。
《联合国残疾人权利公约》CRPD第一条把残疾人群释义为肢体、精神、智力或感官有长期损伤的人,出现在残疾人身上的损伤与障碍可以发生在生命周期的任何阶段,即每个年龄段都有相当比例的残疾人群。
我国残疾人社会保障起步较晚正处于建设阶段,在生存保障、权利保障、社会支持和社会发展层面面临着相应的困境,但总体上处在一个上升发展时期。
一
第三节 休闲体育需求与选择
不管哪个年龄段的人群,他们的需求都包含生理、心理和对社会的需求三个方面,体育运动是一种具有综合效益的休闲活动,适合于所有的人群,可以让人的身心发展得到满足,也可以对社会进步有更高的期望。
随着知识经济和信息化时代的到来,人们在拥有更多闲暇时间的同时,也伴随着激烈的竞争压力和多种“文明病”的爆发。休闲是从文化环境的外在压力中解脱出来的一种相对自由的生活方式;休闲体育则是一种精神自由、心灵快乐、具有创造性的身体活动,其根本目的是促进人全身心发展。
一
第三节 休闲体育需求与选择
一
第三节 休闲体育需求与选择
一
第三节 休闲体育需求与选择
一、青少年
(一)休闲体育的需求
一
第三节 休闲体育需求与选择
(二)休闲体育的选择
一
第三节 休闲体育需求与选择
二、成年人休闲体育需求与选择
一
第三节 休闲体育需求与选择
二
三、老年人休闲体育需求与选择
一
第三节 休闲体育需求与选择
二、重点人群
(一)休闲体育需求
残疾人经常被称为“弱势群体或特殊人群”,所产生的各种心理困惑是难避免的,
您可能关注的文档
最近下载
- Rexroth lndraMotion MTX micro简明调试手册04版本.pdf VIP
- 海南省“三医联动一张网”项目建设工程招标(简称:海南省三医联动信 息平台)第三章用户需求书.PDF VIP
- 客户经理业绩考核分析系统数据库设计说明.doc
- 最新人教版一年级上册数语文同步练习册及单元试卷.doc VIP
- 人教版高中物理高考总复习全册知识点考点梳理、重点题型分类巩固练习提高版.doc VIP
- 人教版高中物理必修3基础知识自测小纸条(含答案及解析).pdf VIP
- GB50575-2010 1Kv及以下配线工程施工与验收规范.pdf VIP
- 食源性疾病事件应急处置桌面推演脚本.doc VIP
- 智慧校园智能学习环境对城市初中生创新思维培养的实证研究教学研究课题报告.docx
- 人教版高中物理选修3-5全册知识点考点梳理、重点题型分类巩固练习提高版.doc VIP
文档评论(0)