《高等仪器分析》教学大纲.doc

《高等仪器分析》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 Advanced instrumental analysis 课程代码 CHEM3007 课程性质 专业课教学课程 授课对象 化学，化学（拔尖班） 学 分 2 学 时 36 指定教材 李建国主编《高等仪器分析》，苏州大学出版社，2020年。 二、课程目标： （一）总体目标： 《高等仪器分析》课程是化学类专业学生必修的一门专业课程，是在学生具备了一定的无机化学、化学分析和仪器分析等理论知识基础上开设的一门专业核心课。其任务是依据物质的物理及物理化学性质，采用精密仪器设备得到分析数据，鉴定物质体系的化学组成、测定其中有关成分的含量和确定体系中物质的结构和形态，即要解决物质定性和定量问题。同时也使学生通过本课程的学习，掌握各种仪器分析方法的原理、仪器结构与各组件功能、所能获得的信息及能解决的问题；并了解本学科的新成果和发展动态，提高学生分析问题和解决问题的能力，为今后的学习和工作打下扎实的专业基础。 （二）课程目标： 课程的总体目标：通过本课程的教学，使学生具备下列能力： 1．掌握多种新型仪器分析方法的基本原理、仪器和方法应用。如：紫外-可见吸收光谱新方法，催化动力学分析法，流动注射分析法，分子荧光分析新方法，化学发光及电致化学发光免疫分析法，现代极谱与伏安分析法，现代色谱分析法，毛细管电泳分析法等。 2．要求学生具有根据分析的目的、要求和各种仪器分析方法的特点、应用范围，选择适宜的分析方法以解决实际问题的能力。 3．通过本课程的教学，使学生掌握常用仪器分析方法，并具有应用各种仪器方法解决生产与科学研究相应问题的能力，为后续课程的学习及今后科学研究打下一定的基础。 课程的达成目标：学生学完本课程后具有以下能力： 课程目标 对应学期 目标要求 课程目标I 高等仪器分析（第五学期） CHEM3007 掌握常用仪器分析方法的基本原理、仪器和方法应用，即掌握现代光谱分析、电化学分析及分离分析的基本原理及应用领域。 课程目标II 高等仪器分析（第五学期） CHEM3007 在课程目标1的基础上，使学生具有根据分析的目的、要求和各种仪器分析方法的特点、应用范围，选择适宜的分析方法以解决分析化学问题的能力。 课程目标III 高等仪器分析（第五学期） CHEM3007 通过本课程的教学，使学生掌握常用仪器分析方法，并具有应用各种仪器方法解决生产与科学研究相应问题的能力，为后续课程的学习及今后科学研究打下扎实的专业基础。 课程的达成目标与各专业培养目标的支撑关系： 课程目标 对应学期 环境工程专业 化学工程与工艺专业 课程目标I 高等仪器分析（第五学期） CHEM3007 培养目标1 培养目标1 课程目标II 高等仪器分析（第五学期） CHEM3007 培养目标2 培养目标2 课程目标III 高等仪器分析（第五学期） CHEM3007 培养目标5 培养目标5 （三）课程目标与毕业要求的对应关系： 通过本课程的学习，学生掌握各种新型仪器分方法原理，掌握各种分析仪器结构和应用，为后续课程的学习及今后科学研究打下良好的基础。 毕业要求 课程目标 达成途径 毕业要求1、2、5 课程目标I、课程目标II 课程目标III 讲授、作业、讨论、微课 三、教学基本内容： 第一章 绪论 课时：0.5周，共1课时 教学内容 第一节　分析化学和仪器分析的发展 一、经典分析化学二、仪器分析发展和作用 三、仪器分析的特点与发展趋势 第二节　仪器分析方法分类与分析仪器 一、仪器分析方法的分类二、分析仪器三、分析仪器和方法校正 思考题： 1、化学分析与仪器分析的主要区别是什么？从分析化学整体来看，它们有哪些共同点? 2、试说明分析化学定义或学科内涵随学科发展的变化。 3、仪器分析主要有哪些分析方法？ 请分别加以简述。 4、仪器分析有何显著特点？通用分析仪器和专用分析仪器有何异同之处？ 第二章 紫外-可见分光光度新方法 课时：1.5周，共3课时 教学内容 　双波长分光光度法 一、基本原理二、双波长分光光度计三、双波长分光光度法的特点及应用 第二节 三波长分光光度法 一、基本原理二、三个波长的选择 三、三波长法的分析应用 第三节 导数分光光度法 一、基本原理二、获得导数光谱的方法 三、导数光谱的测量方法及影响因素 四、导数分光光度法的分析应用 思考题： 1、简述双波长分光光度法的原理及特点。 2、简要阐述三波长分光光度法原理及测定方法。 3、为什么双波长分光光度法无需使用参比溶液，只用样品溶液即可完全扣除背景？ 4、简述导数分光光度法原理及特点。 第三章 动力学分析法课时：2周，共4课时 教学内容 　动力学分析法简介 一、概述二、分类三、特点 四、应用范围 第二节　催化动力