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阳光体育活动计划 篇一： 2015-2016 阳光体育活动计划 张洪学校 2015 —2016 学年第一学期 阳光体育活动计划 一、指导思想 全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年 体 质的意见》精神，落实学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余 生活， 磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有 效提高学生 健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大 课间活动为辐射 点，体现良好的校风，校纪和学生良好的精神面貌 , 带动校园文化的建 设。二、活动目的 开展阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目标，促进学 校 全而实施《国家学生体质健康标准》确保全体学生能做到每天锻 炼一小 时，达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上。注重对 每一个学生 的健康教育，使学生在思想上正确认识到健康的重要性 , 培养他们自觉 参加体育锻炼的意识。是在学校形成浓郁的校园体育 锻炼氛围和全员参 与的群众性体育锻炼风气，提高学生的体质健康 水平。学生的耐力、力 量、柔韧等体能素质明显提高，肥胖和近视 的发生率明显下降，使学生 养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活 方式，逐步形成热爱体育、崇尚 运动、健康向上的良好风气和珍视 健康、重视体育的浓厚氛围。共同实 现“每天锻炼一小时、健康工 作五十年、幸福生活一辈子”的目标，大 家一起动起来吧！ 活动主题：阳光、运动、健康 活动口号：我运动、我快乐、我阳光。三、参加对象 全校师生应高度重视，共同参与。四、活动原则 1、全体参与原则。师生全体参加，充分发挥大家锻炼的积极性 和创 造性，互相激励，做到人人锻炼，能够满足不同特长、不同兴 趣、不同 层次学生的发展需要，促进小学生身体健康、心理素质全 而提高，形成 在普及与提高基础上的良性发展局面。 2、安全第一原 则。 严格器材管理，落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中 去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。高度重视，以预 防为 主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。对于 一些身体 情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适 中，以免引起 身体不适。 3、科学性原则。 遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合小学 生 身心发展特点，根据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动 内容及 活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规 律，不影响 下一节课的正常学习。 4、教育性原则。 大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互 爱，团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国 精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。 5、创造性原则。 经常进行同样的活动，学生会厌烦，会失去兴趣，其锻炼价值也 主义 会 降低。只有不断地翻新，不断地发展，活动才会有生命力。因此 教师要 引导和培养学生的创新意识和创新能力，让学生自编自创各 种趣味体育 活动，集思广益，自制器材，让大课间活动时时有趣， 常常新鲜。 6、愉悦性原则。 选择健康的游戏，集体舞，踢键子，跳绳，拍球等有趣的活动， 将 艺术、体育、特色创建，融为一体。让学生在欢快优美的乐曲声 中，轻 松地节拍中，自由地活动，把健身寓于快乐之中，成为一种 享受。 7、 实效性原则 能否满足少年儿童生长发育的需要，能否达到增强学生体质的目 是开展活动的关键。活动的开展不能留于形式，更要讲究实效， 评价应放在学生素质的提高上。五、活动内容安排 1、广播 操 2、每班按以下内容在规定区域内活动 的 最后的 1、 优化大课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生 参与，主动掌握健身的方法并自觉的锻炼。 2、 根据学生身心发展的需要，积极创新，力求以活动励德，以 乐于 活动 辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育 全面和谐 的发展。 3、 通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终 身体 育观，确保“健康第一”落到实处，全而提高学校师生的综合 素质。 4、通过大课间活动，促