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实用文档系列 文档编号: YL-SY-527665
最新 2020 年第二学期幼儿园小班班主任工作总结范
文
回想这过去的一学期, 无论是孩子、 老师还是家长都经历了一个
难忘的成长过程。现从以下几方面,对本学期的班级工作做个小结。
一、班级情况分析: 本班现今有 36 名幼儿。其中男生 18 名,
女生 18 名。通过几个月的时间,我们班的孩子能基本适应幼
儿园生活,高高兴兴地入园、离园。同时,我也了解到孩子有以
下几个特点:
1、大部分孩子行为习惯有待加强。 如:卫生习惯、 礼貌习惯 2 、
大部分孩子独立能力有很大的提高。如:穿鞋子、吃饭、
睡觉基本能独立完成 3、大部分孩子性格活泼、 开朗 ;在教学活动
中非常积极,但倾听习惯有待培养。
二、工作总目标: 以 《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》
为指南,结合园务工作计划和教研工作计划,及本班幼
儿的实际情况,采用多种教育形式,提高组织教学活动的能力,
满足幼儿多方面发展的需要,丰富他们各方面的知识,使
他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。 主要从以下
几点着手:
1、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。
2 、开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面能力的发展。
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3 、重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事
故发生。
4 、完善班级区域建设, 结合每周主题开展形式多样的区域活动。
5 、重视家长工作, 增强服务意识, 以多元化活动促进家园联系。
6 、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。
三、各项工作重点:
1.不断培养幼儿良好的生活常规习惯, 让幼儿的一日生活有条理
地进行。
2 、进行方案教学理论的学习,尝试开展项目教研活动,塑造新
型的师生关系,使孩子成为主动的学习者、研究者,提高幼儿的活动
能力。
3 、开展多种形式的活动,创造让幼儿表现的机会与条件,增进
人际关系,培养幼儿大方、勇敢、自信等优良品质。
4 、进一步加强与家长的联系,充分利用家长资源,更好地发挥
家长的教育功能, 实现家园同步教育, 促使幼儿得到最大程度的发展。
四、工作措施:
1、保育方面:小班的小朋友生活自理能力比较差,本学期我们
在保育工作方面将重点做好三点:
(1) 抓好常规工作,指导幼儿自己吃饭、入厕,穿脱鞋裤等生活
方面的基本常识。 (2) 、学习穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题
活动开展“我会自己穿衣服” ,教给幼儿正确的穿衣服方法,并在日
常生活中不断练习巩固。 扣扣子对小班幼儿来说有一定的难度, 因此
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我们打算在区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区,使幼儿在游戏活
动中掌握扣扣子的方法。
(3) 、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识,愿意自
己的事情自己做, 因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己
擦桌子,并结合 “红星角”对有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯
定。
2 、教育方面:本学期我们在教育方面也有两个重点:
(1) 、树立良好的课堂常规:要求上课面朝老师,双手平放在腿
上,养成上课举手回答问题的习惯。
(2)
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