北师大版三年级数学下册乘除法应用题(5).pdfVIP

乘除法应用题 本讲向同学们介绍如何利用乘、除法解答简单应用题。用乘、除法解应用 题，首先要明确下面几个关系，然后根据应用题中的已知条件，利用这些数量 关系求解。 被乘数×乘数 =乘积，相同数×个数 =总数， 小数×倍数 =大数， 被除数÷除数 =商，被除数÷商 =除数， 被除数÷除数 =( 不完全 ) 商,, 余数。 例 1 学校开运动会，三年级有 86 人报名参加单项比赛，其他年级参加单项比赛 的人数是三年级的 4 倍少 5 人。全校参加单项比赛的人数有多少人？ 分析：先求出其他年级参赛人数， 86×4-5 ＝339( 人) ， 再加上三年级参赛人数，就可求出全校参赛人数。 解： (86 ×4-5) ＋86 ＝425( 人 ) 。 答：全校参赛 425 人。 本题中全校参赛人数也可以看成是三年级参赛人数的 5 倍少 5 人，所以可 列式为 86×5-5 ＝425( 人) 。 例 2 有 5 只猴子，其中 2 只各摘了 7 个桃子，另外 3 只各摘了 12 个桃子。把所 有摘下的桃子平均分给这 5 只猴子，每只猴子能分到多少个桃子？ 解：共摘桃子 7×2＋12×3 ＝50( 个 ) ， 平均每只猴可分 50 ÷5 ＝10( 个 ) 。 综合算式 (7 ×2＋12×3) ÷5 ＝10( 个) 。 答：每只猴子能分到 10 个桃。 例 3 小白兔上山采摘了许多蘑菇。 它把这些蘑菇先平均分成 4 堆，3 堆送给它的 小朋友，自己留一堆。后来它又把留下的这一堆平均分成 3 堆，两堆送给别的 小白兔，一堆自己吃。自己吃的这一堆有 5 个。它共采摘了多少个蘑菇？ 分析：我们从后向前分析。当分成 3 堆时，共有 5 ×3 ＝15( 个) ，这是分成 4 堆时每一堆的个数。所以，分成 4 堆时，共有 15×4＝60( 个) 。 解： (5 ×3) ×4 ＝15×4=60( 个) 。 答：共摘了 60 个蘑菇。 例 4 小雨到奶奶家。如果来回都乘车，那么路上要用 20 分钟。如果去时乘车， 回来时步行，那么一共要用 50 分钟。小雨步行回来用多少时间？ 分析：来回都乘车用 20 分，所以乘车单程所用的时间是 20 ÷2=10( 分) 。去 时乘车回来时步行共用 50 分，减掉去时乘车用的 10 分，回来时步行用了 50-10 ＝40( 分) 。 解： 50-20 ÷2=40( 分) 。 答：步行回来用 40 分钟。 例 5 师徒二人加工同样的机器零件。师傅加工的个数是徒弟的 4 倍，其个数比 徒弟多 54 个。师徒二人这天各加工了多少个零件？ 分析：如下图所示，把徒弟加工的个数看成“ 1 份”，师傅加工的就是“ 4 份”，因而师傅比徒弟多 (4-1) 份。由上图可求得 1 份为 54÷(4-1)=18( 个) ，由 此可求出师徒二人各加工了多少个零件。 解：徒弟加工了 54÷(4-1)=18( 个 ) ， 师傅加工了 18×4 ＝72( 个 ) 。 答：徒弟加工了 18 个，师傅加工了 72 个。 解这类题的关键是分析出“ 54”是如何多出来的，即弄明白用“倍数