初中学校教务处工作总结.pdfVIP

初中学校教务处工作总结 本学期在董事会、校长室的正确领导下，在学校各部门的支持和 配合下，围绕开学初提出的工作目标，认真做好各项工作。充分发 挥教务处在教学中的指导、服务等功能。工作中以更新观念为前提， 以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教 学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学 研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。 一、认真规范，抓好常规，确保良好的教学秩序。 1、认真抓好各项教学常规。 (1) 、每学期三次教学业务检查 ( 即学期初、学期中、学期末 ); 每 循环抽查教师业务，在教研会上通报 ; (2) 、每循环召开一次教研组长、备课组长会议 ; (3) 、每循环至少举行一次教研组、备课组活动 ; (4) 、配合督导室、教研室对教师的备课、作业不定期随机抽查 ; 及时通报，及时整改 ; (5) 、不打招呼，推门听课 ; (6) 、每天抽查教师的上课、办公、辅导情况等。 2、加强考勤检查。教导处坚持每天抽查教师的在岗情况，严查 擅自离岗，中途退岗现象 ; 重点抓好一早一晚，加大早晚自习的检查 力度 ; 基本杜绝上课迟到、旷课现象。教导处在开学初制定了《教学 工作考评方案》，设计教学常规检查记录册，每天有检查，有记录， 落实到人。 3、抓好质量检测。 (1) 、各级部每次月考、期中、期末考试前召开考务会议，安排 好考场、考务工作，对监考和阅读作出统一安排，确保了考试的顺 利进行 ; (2) 、考试中始终贯彻“降低难度，形成梯度，加大题量，注重 基础，适度综合“的命题指导思想，对月考试题的命题范围，难易 程度试卷结构等，作出明确要求，切实抓好命题关，考风考纪教育 关，进一步培养了学生的诚信意识，自律意识和集体荣誉感。 (3) 、加强考试的总结反馈，查漏补缺工作。每次考试结束后， 每位任课教师必须写好试卷分析，分析学生的考试成绩，进行自我 剖析，开展批评和自我批评 ; 对考试中出现的薄弱班级和薄弱学科， 教导处会同教研组、备课组进行认真分析，查我原因，制定整改措 施，责任到人。有效地促进了班级间、学科间的平衡发展。 4、加强对教师教育教学能力的全面考核。 (1) 、校长室、教导处在学期中和学期末先后两次举行评教评学 活动，广泛听取学生的意见和建议，对教学过程中存在的问题，及 时与相关老师交流，力争最大程度提高教师教学水平。 (2) 、学期末，教导处依据 ?优秀教师评选方案 ?，对老师一学年 以来的教学成绩全面量化，积分考核，便于教师的调整和定级。 5、注重教学的过程管理。不定期抽查教师的备课、作业、上课。 除公开课之外，对于听课，都是进行不打招呼，推门听课，及时、 全面、真实地了解教师的教学情况。发现问题，及时指出，限期整 改。 6、认真贯彻上级关于实施素质教育的要求，严格执行教育法规， 开齐课程、上足课时，严格按规定征订教辅用书，教导处会同校长 室在学期初印发了《严禁乱定资料的通知》，并印制了《征订材料 审批单》。要求资料的征订必须由备课组老师集体研究，并报教导 处审核，经校长室、董事会审批后方可订阅。 7、积极开展循环过关考、学科竞赛、基础知识过关等竞赛。为 进一步提高教育教学质量，培养学生的学习兴趣，各级部结合学生 的实际情况，由教研组、备课组命题，广泛开展学科竞赛。每次竞 赛均能做到：提前通知、准备充分、精心命题、认真批改、及时总 结。把竞赛作为阶段性复习、检查的重要手段。做的较好的备课组 有：七年级各备课组 ; 八年级的语文、数学、英语备课组 ; 九年级的 语文、数学、英语、物理备课组等。 8、针对双休日时间较长，按校长室、教导处要求，各备课组结 合自身实际有计划、有针对性的布置双休日作业，并交教务