小学数学教学策略综合解读.pptxVIP

会计学; 学习培训目标： 1．通过对培训教材的指导思想、主题内容及结构设计的剖析，引导参训者把握培训的重、难点，掌握培训的原则和方法。 2．引导参训者将教材内容与自己的数学教学实践相联系，结合所在学校、所教班级的问题进行反思，在书中对策的启发下，找到解决实际问题的更好对策，并举一反三。 3. 引导参训者不断更新观念，在新课标指引下，学习和运用新理念、新知识、不断反思和改革教学方法，形成有个性、有实效的数学课堂教学，开创教师教得不累，学生学得不苦，大面积提高数学教学质量的新局面。; 学习培训时间安排 《小学数学教学策略》教材共五章，文件要求集体学习培训时间为五天： 第一天上午：开班典礼和相关高效课堂等内容；下午：数学教学策略概述。晚上自习、作业。 第二天上午：数与代数的教学策略。下午：图形与几何的教学策略。晚上自习、作业。 第三天上午：统计与概率的教学策略；综合与实践的教学策略；下午：观看课堂实录并进行评议。晚上：晚上自习、作业。 第四天上午：填写《云南省中小学教师履职晋级培训考核表》，培训小结。 上午8:00——11:30； 下午14:30——17:30 晚上：