人教部编版五年级语文上册《全册整套》配套教案教学设计小学优秀公开课.docx

人教部编版五年级语文上册全册教案教学设计 第一单元 单元概述 本单元以“万物有灵”为主题，共编排了三篇精读课文、一篇略读课文、一个口语交际、一次习作和一个语文园地。皆在引导学生初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。 《白鹭》通过对白鹭诗意的描写，表达了作者对白鹭的欣赏和赞美；《落花生》借助花生的特点，抒发了作者“要做有用的人”的感悟；《桂花雨》叙述了作者关于桂花的童年回忆，把思乡怀旧之情倾注其中；《珍珠鸟》通过对珍珠鸟从怕人到信赖人的变化过程的描述， 展现了作者与珍珠鸟的美好情谊；口语交际旨在引导学生学会尊重不同的见解，梳理总结大家的意见，制定出切实可行的班级公约；习作的主题是“我的心爱之物”，重在引导学生能把自己心爱之物的样子、来历写清楚，表达自己的喜爱之情；语文园地包括交流平台、词句段运用和日积月累。 掌握本单元的重点生字词，理解重点词语的意思。 有感情地朗读课文。背诵《白鹭》《蝉》。 把握课文主要内容，体会作者表达的情感，并能体会、积累蕴含作者情感的句子。 初步理解课文借助具体事物抒发感情的方法，并能运用这种方法，写出自己对某一事物的喜爱之情和由某一事物想到的人。 结合具体语境，了解对比的方法在描写事物中的作用。 比较同一词语在不同语境中的意思，并能恰当运用。 重点 把握课文主要内容，体会作者表达的情感，并能体会、积累蕴含作者情感的句子。 结合具体语境，了解对比的方法在描写