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数系的扩充和复数的概念
[ 教学目标 ]
1. 理解数系的扩充过程并明白引进复数单位的必要性
2.理解在数系扩充中的实数集拓展到复数集出现的一些概念
3.掌握复数代数形式的表示方法，理解复数相等的充分必要条件
[ 教学重难点 ]
重点：复数的概念
难点：复数的相等与分类
[ 学法] 教师引导小组合作交流，自主学习归纳
[ 教具]PPT、黑板、课本、导学案
教学 教师活动 学生活动 设计意图
环节
学生通过 体现先学
根据 自我预习， 后教的教
学习 自我标记， 学思想
目标 在 PPT 展示学习目标 圈出重点，
自我 对新内容
预习 有了一些
理解
1.什么是自然数集？ 0,1,2,3? 学生循序 了解数系
设疑
2.在自然数集中解 X + 2 = 0， 渐进完成 的扩充过
导入
无解，添加负整数，得 X = - 2 黑板的问 程，反映了
第 1页/共 5页
3.在整数集内解 3X + 2 = 0， 题，逐渐明 生活实际
2
无解，添加分数，得 X = 白数系扩 的需求与
3
4.在有理数集内解 X 2 - 2 = 0 充的过程， 数学内部
无解，添加无理数， X = ±2 集体参与 的矛盾
5.在实数集内解 X 2 + 1 = 0 回答，问题
无解，我们应该怎么解？ 虽然简单，
正整数 但限制了
自然数 {
整数 零
有理数 条件，就会
实数 负整数
复数 {
引导学生
{ 分数
{ 无理数 思考
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