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会计学; 根据新课程标准和我对教材的理解,结合四年级学生的实际水平,我将本课的目标定为以下三个:;3、情感目标:激发学生热爱祖国的传统文化的情感,激发他们的民族自豪感。教育学生弘扬正气,相信科学,反对迷信,移风易俗,为树立新风尚而努力,增强社会责任感。;;三、说教学软件;四、说教学过程;活动二、低吟浅唱话传统(本环节预计28分钟左右)
这个环节的设计意图在于结合丰富生动的多媒体资源开展各种活动,拓展活动空间,通过学生回忆、讲故事、辩论、观看录像、做手工、朗诵诗歌、交流讨论等方式,使课堂变得风生水起,韵味十足。让学生走进生活,体验生活,挖掘春节、清明、端午、中秋等传统节日的文化内涵,感受中华民族传统节日特有的氛围,领略传统佳节丰富的民风民俗,体验传统节日传递的乐趣和亲情。;这个环节我将分成五步完成。
第一步,由最隆重的春节入手,用视频片断展示热闹的节日场面,交流家乡过春节的民俗习惯, “猜猜看” :人们最希望的过年方式是团聚。; 第三步,展望即将到来的端午节。小诗朗诵祭屈原,再创设情境:这个端午节你准备怎么过?借机交流端午节的相关习俗 ,最后动手小制作,做个香袋过端午。 ;活动三、你问我答知传统(本环节预计4分钟左右)
本课内容丰富,但由于篇幅有限,不能一一举例,这一环节我便借助多媒体课件对教学内容进行适度拓展,充分利用学生在课堂上的交流和课前收集的资料,进行巩固深化。;结语
以上是我对这一课的分析、理解和教学的设想,但教学活动是师生共同参与的动态的生成过程,其中包含了许多无法预知的变量,我在教学过程中,会密切关注,以争取达到教学效果的最优化。;第12页/共63页;第13页/共63页;第14页/共63页;第15页/共63页;第16页/共63页;第17页/共63页;第18页/共63页;第19页/共63页;;第21页/共63页;第22页/共63页;第23页/共63页;2021/8/17;如东县岔河镇岔河小学 夏 艳;;第27页/共63页;;猜猜看;;;清明节的传说和由来;;第34页/共63页;;; ;;;辩一辩;???? 清明节至,“风吹旷野纸钱飞”已成城乡一些墓地一景,由此引发的火情、火警不断。最???,嵩山林区发生森林火灾,过火面积达450亩,此火就是由于清明节上坟烧纸引起的。而山东省林业部门的数据表明,清明前后上坟烧纸引发的火警火灾常常占到三成以上。 ????清明节本有“天气清朗明净”的节日内涵,把清明节从烟熏火燎中解脱出来,过得“清明”洁净,应该大力提倡以更加清雅深沉、环保文明的方式,既体现了节日的内涵,也体现了移风易俗、文明祭奠的时代精神。 新华社发
;第42页/共63页;端午节祭屈原; 农历五月初五,是我国传统的端午节,又称端阳、重五、端五节。早在周朝,就有“五月五日,蓄兰而沐”的习俗。但今天端午节的众多活动都与纪念我国伟大的文学家屈原有关。这一天,家家户户都要吃粽子,南方各地举行龙舟大赛,都与悼念屈原有关。同时,端午节也是自古相传的“卫生节”,人们在这一天洒扫庭院,挂艾枝,悬菖蒲,戴香包,洒雄黄水,饮雄黄酒,激清除腐,杀菌防病。这些活动也反映了我们民族的优良传统。 ;第45页/共63页;做一做;看图猜节日;小时侯, 乡愁是一枚小小的邮票,
我在这头, 母亲在那头。
长大后, 乡愁是一张窄窄的船票,
我在这头, 新娘在那头。
后来啊, 乡愁是一方矮矮的坟墓,
我在外头, 母亲在里头。
而现在, 乡愁是一湾浅浅的海峡,
我在这头, 大陆在那头。;写一写;;?; 农历九月九日,是我国传统的重阳节。重阳节的起源可追溯到西汉初期。 古老的重阳节风俗虽多,但主要是登高、插茱萸、赏菊和饮菊花酒。;你问我答知传统;你问我答知传统;;;;;请说出我们家乡特有的传统节日风俗。;中韩端午节申遗之争韩国胜出;; 课件制作: 夏艳 ;感谢您的观看!
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