五上5《小小机械师》单元教材分析与教学建议.pptxVIP

2021/8/31;一、单元整体编写思路;2021/8/31;1、单元编写的理论基础;单元整体编写思路—1.单元编写的理论基础;新课标的新要求 我们先来看本单元的科学知识目标： 17.3-1知道完成某些任务需要特定的工具。 17.3-2知道杠杆、滑轮、轮轴、斜面是常见的简单机械。 17.3-3使用杠杆、滑轮、轮轴、斜面等简单机械解决生活中的实际问题。 18.2-3根据现实的需要设计简单器具、生产物品或完成任务。 从本单元科学知识目标中我们可以看出，简单机械属于工具的范畴，那么我们就需要研究工具的概???。;课标中关于工具的表述 工具是一种物化的技术，工具是指能够方便人们完成工作的器具，人们利用工具来拓展自身器官的功能，提高工作效率。;关于工具学生已经具备的学习经历 小学低年级 认识了生活中常见的劳动工具，了解其名称及功能； 会使用工具对物品进行简单加工； 会使用工具对材料进行简单加工； 描述肉眼观察和简单仪器观察的不同。 小学中年级 会操作和使用简单的仪器； 会使用常见的体积测量仪器； 会使用常见的长度测量工具； 能认识并会制作和使用古代的测量仪器； 知道时间测量的简单原理； 知道使用工具可以更加精确、便利和快捷。;关于工具学生将要进行的学习 小学高年级，开始侧重简单机械这种工具的学习。 简单机械就是人运用力的基本机械元件。 小学高年级的学生应该知道杠杆、滑轮、轮轴、斜面等是常见的简单机械,并会使用简单机械解决生活中的实际问题。 对于杠杆的原理、滑轮和轮轴是杠杆的变形、斜面的原理不做教学要求。 只需了解浅显的简单机械的各种现象和在生活中的运用就行，只需要了解人们利用一些装置来改变力的传递方向、大小，控制物体的运动状态等。;单元整体编写思路—1.单元编写的理论基础;单元整体编写思路—1.单元编写的理论基础;单元整体编写思路—2.单元分课时的安排;单元整体编写思路—2.单元分课时的安排;单元整体编写思路—2.单元分课时的安排;2021/8/31;2021/8/31;2021/8/31;2021/8/31;2021/8/31;2021/8/31;2021/8/31;2021/8/31;2021/8/31;2021/8/31;2021/8/31;2021/8/31;2021/8/31;2021/8/31;2021/8/31;2021/8/31;2021/8/31;2021/8/31;2021/8/31;2021/8/31;2021/8/31;2021/8/31;2021/8/31;2021/8/31;2021/8/31;2021/8/31;