第04讲 二次根式及其运算-2019年中考数学一轮复习精准导练（解析版）.docVIP

淘宝店：学霸在路上老顾客+微信或qq售后服务，双击这可删除 最新小学中学，高考教案，复习精品资料，售后服务---微信：xb1553350327 或QQ：1553350327 第04讲 二次根式及其运算 【考题导向】 二次根式的知识点是新课标的基本考查内容之一，常常以填空题、选择题形式出现． 1．二次根式的基本运算要求熟练掌握，二次根式的运算以整式的运算为基础，其法则、公式都与整式类似，特别是二次根式的加减，没有提出同类二次根式的概念，完全参照合并同类项的方法；二次根式的乘除、乘方运算类似于整式的乘除、乘方运算． 2．二次根式的求值，二次根式性质的应用等． 3．主要体现类比转化的思想方法． 【考点精练】 考点1： 二次根式的概念 【典例】（2018?怀化）使有意义的x的取值范围是（　　） A．x≤3 B．x＜3 C．x≥3 D．x＞3 【分析】先根据二次根式有意义的条件列出关于x的不等式，求出x的取值范围即可． 解析：∵式子有意义， ∴x﹣3≥0， 解得x≥3． 故选：C． 【同步练】（2018?扬州）使有意义的x的取值范围是（　　） A．x＞3 B．x＜3 C．x≥3 D．x≠3 【点评】这类问题的考查主要是把握被开方数是非负数．利用二次根式有意义的条件求字母的取值范围时，首先考虑被开方数为非负数，其次还要考虑其他限制条件，如分母不等于0等，往往转化为不等式(组)来解决问题。学科，网 考点2： 二次根式的性质 【典例】化简=　x　．（x≥0） 【分析】原式利用二次根式的性质化简即可得到结果． 解析：原式==x． 故答案为：x 【同步练】．若n＜0，则代数式=　　． 【点评】1．最简二次根式必须同时满足以下条件： (1)被开方数的因数是整数，因式是整式(分母中不应含有根号)；(2)被开方数中不含开方开得尽的因数或因式，即被开方数的因数或因式的指数都为1. 2．二次根式加减法运算的步骤：(1)将每个二次根式化成最简二次根式；(2)找出其中被开方数相同的二次根式；(3)将被开方数相同的二次根式进行合并． 3．二次根式乘除法运算的步骤：先利用法则将被开方数化为积(或商)的二次根式，再化简，最后结果要化为最简二次根式、整式或分式． 考点3： 二次根式的运算 【典例】； 【分析】利用二次根式的乘除法则运算和平方差公式计算． 解析：原式=+3﹣1 =3+2=5； 【同步练】2018?陕西）计算：（﹣）×（﹣）+|﹣1|+（5﹣2π）0 解：原式=+﹣1+1 =3+﹣1+1 =4． 【点评】二次根式的综合计算与化简问题，一般先化简再代入求值，最后的结果要化为分母不含根号的数或者是最简二次根式，也可以利用所给条件整体考虑． 考点4： 二次根式的综合应用 【典例】（2018?枣庄）我国南宋著名数学家秦九韶在他的著作《数书九章》一书中，给出了著名的秦九韶公式，也叫三斜求积公式，即如果一个三角形的三边长分别为a，b，c，则该三角形的面积为S=．现已知△ABC的三边长分别为1，2，，则△ABC的面积为　 　． 【分析】根据题目中的面积公式可以求得△ABC的三边长分别为1，2，的面积，从而可以解答本题． 【同步练】解方程：（x﹣1）=（x+1） 解：移项得：（﹣）x=+， 解得：x=5+2． 【点评】根据给定条件要求，将二次根式转化为常规计算内容进行计算解答是解题的常用方法 【真题演练】 1. （2018?达州）二次根式中的x的取值范围是（　　） A．x＜﹣2 B．x≤﹣2 C．x＞﹣2 D．x≥﹣2 【分析】根据被开方数是非负数，可得答案． 【解答】由题意，得 2x+4≥0， 解得x≥﹣2， 故选：D． 2. （2018?苏州）若在实数范围内有意义，则x的取值范围在数轴上表示正确的是（　　） A． B． C． D． 【分析】根据二次根式有意义的条件列出不等式，解不等式，把解集在数轴上表示即可． 【解答】由题意得x+2≥0， 解得x≥﹣2． 故选：D． 3. （2018?绵阳）等式=成立的x的取值范围在数轴上可表示为（　　） A． B． C． D． 【分析】根据二次根式有意义的条件即可求出x的范围． 【解答】由题意可知： 解得：x≥3 故选：B． 4. 实数a在数轴上的位置如图所示，则|a﹣1|+=　 　． 【分析】根据数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的大，分别得出a﹣1与0，a﹣2与0的关系，然后根据绝对值的意义和二次根式的意义化简． 5. （2018?烟台）与最简二次根式5是同类二次根式，则a=　 　． 【分析】先将化成最简二次根式，然后根据同类二次根式得到被开方数相同可得出关于a的方程，解出即可． 【解答】：∵与最简二次根式是同类二次根式，且， ∴a+1=3，解得：a=2． 故答案为2．学科=网 6. （2018?广州）如图，