桃花源记公开课ppt课件.pptx

会计学;世外桃源;学习目标： 正确、流利地朗读课文。 积累文言词语。 研读课文，整体把握文章。 理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情。; ;; 陶渊明,少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。 ;;; 豁然( ) 俨然( ) 怡然( ) 阡陌( ) 邑人( ) 间隔( ) 垂髫( ) 语云( ) 平旷( ) 缘( ) 诣( ) 遣( ) 要( ) 刘子骥( ) 落英缤纷( ) 郡下( ) ;正确朗课文读 ;译文：东晋太元年间，武陵郡有个人以捕鱼为职业。(一天)沿着溪流划船前行，忘记了路程的远近。 ;;林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。 便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。;土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。;见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家， 设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。 ;自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出 焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。;此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。;停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也”。 ;[点评];既出，得其船，便扶向路，处处志之;及郡下，诣太守,说如此。太守即遣人随 其往，寻向所志，遂迷，不复得路。;南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。;[点评];通假字;古今异义;重点词的理解;一词多义;“然”字是一个语缀性的词;同义词： ;古汉语句式;文章结构 ;;想一想：本文的线索是什么？;关于主题;本文特点;课文总结;;典型题点拨;典型题点拨;典型题点拨;典型题点拨;;黄发垂髫：老人和小孩;;;;;;;;;理解以下句子含义,在括号里填上 适当的省略部分,再试着翻译句子。;;;再见！;感谢您的观看！