新人教九年级化学上册我们周围的空气课题空气.pptx

新人教九年级化学上册我们周围的空气课题空气会计学第2页/共58页资料：空气是无色无味的气体，所以人们对空气的认识比较晚，１７世纪以前人们一直认为空气是一种单一成分的物质，１８世纪才认识到空气的复杂性．第3页/共58页空气发现史１. 很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质．２. １８世纪７０年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气．３. １７７４年，法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气．第4页/共58页空气发现史第5页/共58页空气发现史４.１９世纪末，英国物理学家瑞利发现了稀有气体氩，以后各个稀有气体陆续被发现．第6页/共58页（一）法国化学家拉瓦锡的贡献法国科学家拉瓦锡最早用定量的方法研究了空气的成分，得出了空气是由氧气和氮气组成的，其中氧气约占空气总体积的1/5的结论 ??第7页/共58页拉瓦锡研究空气成分所用的装置第8页/共58页（二）实验室测定空气里氧气含量实验要求：1、所用的红磷必须过量，过少则氧气没有全部消耗完。2、要等集气瓶冷却后才能打开弹簧夹。3、装置的气密性要好。4、瓶底要加少量水，防止高温熔化物炸裂瓶底。【实验2-1】实验装置如图所示。第9页/共58页第10页/共58页实验步骤检验装置的气密性；在集气瓶中装入少量的水，再把剩余的容积分成五等份并做记号；点燃红磷，立即伸入瓶内并把塞子塞紧；等红磷燃烧停止，温度降低后打开弹簧夹。第11页/共58页实验现象：1、红磷燃烧，发出黄色火焰，产生大量白烟；放出热量2、烧杯内的水倒流入集气瓶，约占瓶子容积的1/5。实验原理：点燃红磷 + 氧气五氧化二磷 P O2 P2O5氧气约占空气总体积的1/5。实验结论：第12页/共58页水为什么会进入集气瓶中? 实验原理解释： 足量的红磷燃烧后，耗尽了集气瓶中的氧气，生成固体五氧化二磷；燃烧停止，温度降低后，瓶内压强减少；当打开弹簧夹时，烧杯中的水在大气作用下，流进集气瓶，增补了空气中氧气的体积 第13页/共58页根据现象分析（1）烟和雾是一样的吗？（2）集气瓶内的水平面上升了五分之一说明什么？说明空气的氧气刚好被消耗了约五分之一，空气中剩余的五分之四体积的氮气不燃烧，也不支持燃烧，且难溶于水。点燃磷 +氧气→ 五氧化二磷O2PP2O5第14页/共58页实验装置 操作步骤 实验现象 结论 实验成功的关键 发生反应的文字表达式： 表示符号 ：1、检查装置的气密性2、关闭止水夹3、点燃红磷4、立即伸入集气瓶，并塞紧塞子5、反应完毕。冷却室温，打开止水夹，观察现象红磷燃烧，发出黄光，产生大量白烟，打开止水夹后，烧杯中的水就会进入集气瓶中，集气瓶中的水面上升，约占总体积的五分之一。1.装置不能漏气2.集气瓶中预先要加入少量水3.点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子氧气约占空气总体积的1/5。点燃磷（P）+氧气（O2） 五氧化二磷（P2O5）第15页/共58页讨论P27？1）装置的密闭性不好2）红磷的量不足，氧气有剩余。3）瓶内温度没有降到室温就打开了止水夹。 4）氧气含量低时，红磷不能继续燃烧第16页/共58页为什么要在集气瓶里放少量的水？防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。让P2O5溶于水中，快速吸收大量的白烟。尽快降低集气瓶内的温度。为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？防止白烟污染空气。防止集气瓶中的空气大量逸出，导致进水量过多。第17页/共58页经验之谈(1)在进行该实验时，为什么进入集气瓶的水少于1/5？1、红磷量不足（使空气中氧气未完全消耗）2、装置漏气（导致外面的空气进入集气瓶，未能形成气压差）3、未冷却至室温就打开弹簧夹 （气体受热膨胀而气压变大，没有气压差，所以水不能进入）第18页/共58页经验之谈(2)在进行该实验时，为什么进入集气瓶的水大于1/5？点燃红磷后，伸入集气瓶的动作缓慢，导致一部分空气受热逸出可能没有夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热逸出。第19页/共58页本实验成功的关键 1、装置的气密性要好； 2、红磷要足量； 3、红磷燃烧停止后，要等 到集气瓶内温度降至室温后才打开弹簧夹。第20页/共58页为什么要在集气瓶里放少量的水？防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。让P2O5溶于水中。为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？防止白烟污染空气。第21页/共58页右图是空气成分体积分数的实验装置图，回答下列问题：1.将钟罩放入盛水的水槽中，以水为基准，将 容积分五等份。钟罩水面以上2.要确保该实验成功的两步关键操作：①在燃烧匙里盛 ；②用酒精灯点燃红磷后 内，同时 橡皮塞。过量的红磷立即插入钟罩塞紧第22页/共58页3.这时观察到① ； ② ；③ ；产生这种现象的原因是 。红磷燃烧产生大量的白烟中罩内水面先下