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农村小学校长工作总结
时光飞逝,转眼间一年即将过去。一年来,在上级领导的正确领
导和关心下,在全体教师的帮忙和支持下,我忠于职守,务实工作,
认真履行校长职责, 使胡村小学各方各面的工作取得较好的发展, 在
此,我真诚地感谢大家。下方,我就从工作体会、工作业绩、存在问
题和今后的发展方向四个方面, 将一年来的工作向各位领导和老师做
一个简要的汇报。
1、深入师德领悟,树立服务意识。 “师者,传道授业解惑也” 。
故为师者不能够不明道, 明道则需要先修德。 只有师德高尚的老师才
能真正做到爱学生、爱学校、爱岗敬业。做为农村基层学校,由于师
资缺乏,条件艰苦,课务繁多,再加上个别教师服务意识不高,难免
产生一些消极的工作态度。因此,我在工作中倡导陶行知先生“捧着
一颗心来,不带半根草去”的崇高精神,加强师德师风教育,发奋提
高教师的政治修养, 树立全心全意为农村教育事业服务的意识, 从而
推动学校各项工作有效开展。
2、坚持以身作则,树立模范形象。有人说: “无功就是过,平庸
就是错,不进就是退。 ”我觉得很有道理。做为校长,如果不能促进
学校的进步与发展,那就是一种罪过。一年来,我把学校做为自我的
家,自觉遵守学校的各项规章制度, 对学校大大小小的工作都以身作
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则,树立良好的模范形象。我严以律己,宽以待人,每一天坚持早到
校、晚回家,各项教学常规带头落实,用实际行动推进学校各项工作
高效而有序进行。
3、明确目标管理,树立学校新形象。目标就是方向,有了正确
的目标,再制订好实施目标的合理规划,工作就能有条不紊。任职以
来,我本着‘站得高一点,看得远一点,想得深一点,干得实一点’
的工作理念,我不断摸索工作经验,掌握了解每一个管理细节,解决
落实每一个工作难题, 逐步规范学校的各项常规, 稳步提高教学质量。
4、加强领导班子建设,发挥团队协作精神。我个人认为一个校
长留给学校最重要的两样东西是: 培养一支优秀的教师队伍和培养一
种好的校园文化。在学校管理上,我和学校其他领导认真规划,让年
轻教师充分展现创新实践、 科学教研的潜质, 也让老教师发挥经验丰
富、勤恳塌实的作风,发奋营造和谐宽松的工作环境,用心培育一支
团结协作的师资队伍。 我校的几位老教师爱岗敬业, 模范遵守学校制
度,工作认真负责 ; 中青年教师不怕艰苦,勇挑重担,虚心向老教师
领悟经验,事事尊重老教师的意愿。良好的人际氛围,使学校的管理
富有人情味,领导和教师关联融洽,工作布置从不相互推诿,遇到难
题总是群策群力。
5、重视德育工作,建立和谐校园。德育工作关联到人才培养的
素质,我校始终把学生的德育工作放在重要位置,崇倡以德服人、以
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德管人、 以德育人,对学生提出: 在家庭做好孩子、 在学校做好学生、
在社会做好少年的“三好”要求,加强学生良好的领悟、生活、行为
习惯的养成教育。在具体工作中,注重在校内健全以学校、少先队大
队、班级为主的三级德育职责教育,并透过家长会和家访等形式,构
成学校、家庭、 社会相结合的教育络。透过开展一系列不一样形式的
活动,不断培养学生良好的道德行为习惯,构成良好学风、班风和校
风,促进了和谐校园的建设与发展。
6、健全科学的管理制度, 保障学校健康发展。 “管”要依法而治,
管而有度 ; “理”要依情而理,理而有节。好的制度,它是一种强身
剂,也是一种催化剂。为此,我组织学校领导班子先后制订了各项规
章制度,这些制度对校长、教导主任、班主任、科任教师、教研组长
的职责做了详细的规定 ; 对德育、教学、体卫、美育等目标化、制度
化,构成了规程 ; 对财务、校产管理、校园净化绿化、专用教室管理、
书籍档案管理、学生行为规范管理等进一步健全、量化,使学校各项
制度更完善,岗位职责更明确,更能客观、公正地衡量教师的各
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